540173188752019-03-02 10:42:53爸爸讓兒子躺在床上，給兒子講故事，“從前吶，有一隻小雞對小狗說，咱倆做個遊戲吧，小狗說可以啊，小雞就和小狗躺在床上，小狗摟著小雞的脖子，讓小雞給他講故事，小狗慢慢的聽著聽著也就睡著了。”
這時候，兒子受到故事的暗示也就睡著了。
話說唐秦2020-10-14 09:59:45
童話故事—— “楊三姐告狀”
評劇是“冀東曲藝的三枝花”中的一朵奇葩，評劇又稱評戲，著名的戲曲劇種，191 0年左右形成於唐山，是在民間說唱“蓮花落”和民間歌舞“蹦蹦戲”的基礎上發展起來的。2006年被列為國家非物質文化遺產名錄。
評劇中有一個傳統劇目叫做《楊三姐告狀》，小朋友們可能還不太清楚這個故事。時光就像籬笆院的古井轆轤上的井繩一樣——說來話長，劇情原來是這樣的：
綿羊家族世世代代生活在灤河邊上，過著與世無爭的悠閒的日子。 家族三姐妹中大姐乳名叫大娥，是“慢羊羊”，性情溫和，已經出嫁了，過著平平淡淡的生活； 二姐叫二娥是“暖羊羊”，為人溫順熱誠懇，剛剛嫁到了灤河南岸的高狗莊羔羊家，也不知道忠誠的狗是否能保護這隻善良的羊呢； 三姐三娥子是“剛羊羊”，雖然同是羊的家族，卻十分剛烈，別看平日裡像棉花一樣的性格，貓狗都敢欺負她，“咩咩”的叫聲還非常悅耳，但即使刀架在脖子上，真的被屠夫宰殺也仍然一聲不吭，鐵骨錚錚，絕不求饒，因此綿羊一族也就得到了人們的尊重。
平日裡三姐和二姐感情最好，為了二姐，羊三姐把自己身上的羊毛都捯下來，給二姐織成一件小藍褂。可是好景不長，二姐夫報來噩耗，說二姐突然暴病身亡！真是晴天霹靂呀！ 羊三姐看到了已經死去的二姐，臉上扭曲的遺容似乎很痛苦，又看到二姐的右手，還纏著自己親手給她做的小藍褂的衣襟兒。
這究竟是怎麼一回事呢？羊三姐追問姐夫。他說是前天二姐切菜不小心切了手，就用藍褂子大襟包紮傷口，楊三姐更疑惑了！二姐平時用右手幹活，菜刀怎麼會切了右手呢？但羊三姐也無可奈何，只能眼睜睜的看著二姐下葬了。
夜裡，一燈如豆，一個燈盞盛著菜籽油“熬”著燈草，小火苗“突突”地跳躍著。羊三姐頭枕著胳膊趴在桌案上，還回憶著當年二姐給自己講“小老鼠上燈臺”的故事和歌謠：
小老鼠上燈臺，
偷油吃下不來，
眼淚鼻涕一大把急忙喊奶奶；
叫媽媽，媽不在，
嘰哩咕嚕滾下來。
朦朧中羊三姐夢見一隻蛾子，“撲稜稜”從紙糊的窗欞的破洞口飛進來，啊！原來是二姐的模樣，來託夢了，哭訴自己死得好冤啊！羊三姐一下子驚醒了，飛蛾卻一下子撲進油燈的火苗裡“滋啦啦”燒糊啦，真是飛蛾撲火啊！呀！原來是自己的頭髮被油燈燒焦了！
第二天，羊三姐去告狀了，到哪兒去告狀呢？當然是去找虎了。老虎是百獸之王，就到他那裡去申訴。羊三姐到老虎衙門擊鼓鳴冤，結果老虎曾得到了羔家的賄賂，他得了不義之財，就想為人消災。“威武！升堂——”於是老虎升堂斷案，皺著眉頭，還沒聽完，就說：“證據不足，駁回訴狀！”
羊三姐不服，又歷盡千辛萬苦，到大象那裡去告狀，因為大象比老虎等級更高。於是大象主持開棺驗屍，大偵探——金毛猴發現羊三姐身上還有許多刀傷，確實為他人所害，絕非自然死亡！
在確鑿的證據面前，那個少爺羔子——二姐夫，就像秋後霜打的茄子——蔫了，終於低頭認罪了，在獵人正義的槍聲裡，受到了應有的懲罰。
羊三姐告狀，使沉冤得到了昭雪。
銘裳阿飛2019-11-22 23:38:17
蒙山之子汪會武2019-04-11 16:15:24現在的社會，對幼兒啟蒙教育，應該做一個深入的思考；父母是孩子的第一任老師，孩子的成才，離不開父母的關注，呵護，引導，而睡前的引導尤為重要，睡前故事不失為一種良好的教育方式，而怎樣去講睡前故事，更為重要；首先必須要讓孩子聽懂，其次，要切合幼兒的實際，可從日常生活中擷取，激發幼兒情志，喚起幼兒想向力的童話，如《格林童話》，《童話故事》，《成語故事》，《神話故事》，著名典故，甚至是一條歇後語都可以編為故事，使孩子從故事中悟出道理，增長知識，促進能力，適應社會。聊做淺思，讓我們在育兒的道路上共同探討。
兒科醫生鮑秀蘭2018-12-10 21:53:06睡前給寶寶講故事，過程要變得生動有趣。父母在講故事的過程中，孩子雖然在聽故事，他同時也在學習，並調動孩子的各種學習器官，如眼睛、耳朵、鼻子、雙手、大腦等，就會很好地吸引孩子的注意力。所以，在選擇故事書的時候，最好選擇那些圖文並茂的。在開始階段，以圖畫為主，色彩鮮豔，形式多樣，會吸引孩子的注意。
同時，講述時不一定很快就進入故事情節，為了讓孩子感興趣、使他熟悉故事，家長可以先指著故事書上的各種小動物、各種物體、色彩，讓孩子尋找和辨認，等到孩子建立了興趣之後再講故事。
家長可以用孩子聽得懂的語言和方式，最好聲行並茂，讓孩子能融入到故事的情節當中，增加和孩子的互動，如期間可以問寶寶，“貓貓怎麼叫、鳥兒是怎麼飛的”諸如此類，目的是調動寶寶的積極性、和語言行為能力。
故事儘量精簡。因為孩子的注意力需要訓練和培養，所以最好先選一些短的故事，這樣孩子就比較容易堅持。
俗話說父母是孩子最好的老師，父母平時也要以身作則，家長最好也要有良好的閱讀習慣。在家裡的各處都擺放一些書籍，並且每晚睡前都有固定的讀書時間，這樣會在無形之中對孩子有潛移默化的影響。
如果要培養孩子的閱讀能力，單單只是給孩講故事是不夠的。語言能力的核心是閱讀和表達。而閱讀和表達的基礎是識字量和嘴巴的協調能力。這兩者最佳的培養方式是”朗讀“。平時也可以培養寶寶自己朗讀的習慣，前期可以跟著父母的讀、慢慢的孩子印象加深，自己可以慢慢讀。朗讀的材料可以是短兒歌，升級到長兒歌，再升級到古詩等其他啟蒙之類的學習資料。
希媽育兒2018-04-24 22:46:01我堅持親子閱讀5年了，關於如何講睡前故事我確實有一些小技巧，可以跟大家分享一下：
1。要善於引導。
繪本是圖畫的藝術，家長給孩子講故事時可以引導孩子發現圖畫裡一些有意思的小細節，比如畫中畫和故事中的故事。舉個例子，繪本《天生一對》裡，鱷魚和長頸鹿是一對，但畫面裡還有一對，就是小蚯蚓和小蝸牛，他們會在某些頁面的角落出現，做著跟主角一樣的事情。
2。注意聲情並茂。
如果你只是平淡地講述繪本或故事書裡的文字，孩子可能會聽得興味索然，但是如果在閱讀過程中，加入自己的感情，聲情並茂，用聲音來表達生氣、開心、悲傷等情緒，孩子的情緒也會被你感染，從而真正地被故事吸引。
3。語速要慢。
親子閱讀，分為“閱”和“讀”兩個方面。“閱”是孩子觀察畫面，“讀”是家長讀文字。讀的時候語速要慢，這樣孩子才有足夠的時間，去消化畫面中的內容，能對故事有更多的理解。
4。不要講道理。
故事講完就講完了，如果孩子有什麼想法，可以讓她說給你聽，但孩子看完書關上書本時，不要試圖總結一大堆道理，那隻會讓孩子覺得這本故事好沒趣，道理無需總結，相信孩子會有自己的理解。
5。根據孩子年齡段選擇合適的繪本或故事書。
不同年齡段的孩子，注意力集中的時間是不一樣的，1-2歲的孩子注意力時間在5分鐘左右，建議選擇短小精悍的故事；3-4歲的孩子注意力在10分鐘左右，可以選擇讀稍長的故事；5-6歲在15-20分鐘左右，可以讀情節連貫的故事。
給孩子講故事是一項最簡單也最難的工作，簡單在於只要拿一本故事書就可以，難在於故事的選擇和講故事的技巧。
以上方法僅供參考，希望能幫到你！
你好，我是希媽，多平臺自媒體人，致力於0-6歲育兒知識分享，如果你有育兒困惑，歡迎關注、留言哦！
豆媽小薔2019-02-28 13:03:17我家寶寶從出生到現在都是爸爸給他講故事的。買了好多書，他都不怎麼愛聽，於是他爸爸就自己編，結合生活中的一些事編。
比如說他白天不好好吃飯且把飯菜扔得到處都是還用腳去踩，他爸到了晚上睡覺前就把他抱到身邊“今天爸爸還給你講小明的故事，今天就講小明浪費糧食的故事吧”然後就吧啦吧啦的講小明吃飯怎麼怎麼挑食啊變得很瘦啊、小明浪費糧食啊糧食是想要到肚子裡去的而不是想被人踩的啊、農民爺爺種地非常辛苦等等。
故事講完後就反問他小明做得對嗎小明是不是要好好吃飯才能長壯呢，再問他如果你是小明該怎麼辦呢？
諸如此類，個人覺得買書過來照著讀給孩子效果並不理想，可能會起到催眠作用。那些app上的講故事，有的孩子並不見得願意聽。如果不會編，但可以自己先看看故事書，然後把書放一邊口述給孩子跟孩子有一個小互動。每天講完故事就跟他說“好啦，今天故事講完了。咱們好好睡覺吧。明天晚上再繼續！”。像我家寶寶一般聽完故事就會乖乖閉上眼睛睡覺了，但偶爾幾次可能因為興奮睡不著，我就再給他聽聽薩克斯版本的《催眠曲》，不過二十分鐘就會入睡了。
以上純屬個人經驗。
我是豆媽小薔，一枚80末4歲的寶媽。陪伴孩子成長，共享歡樂時光。歡迎大家吐槽、評論、互動。
麻薯母嬰2019-02-28 15:16:59其實，作為父母肯定都知道，寶寶睡前給她講一個故事是很有好處的，但同時肯定也有很多爸爸媽媽會困惑，看似簡單的睡前故事應該怎麼講才更好呢？
爸爸媽媽們都可以想象這樣一幅畫面，溫馨的燈光下，爸爸或者媽媽坐在床頭，深情的為孩子讀著一本故事，寶寶甜甜睡去，嘴角還猶自帶著滿足的微笑，彷彿還沉浸在故事有趣的世界中……
想想是不是特別的幸福呢？可是要怎樣講才能達到這樣的效果呢？
一、首先要知道給孩子講什麼？怎麼講？
有的寶爸寶媽按照自身的喜好和理解，為孩子選擇故事，然而發現孩子卻不是很感興趣，不能融入故事中；或者讀完了孩子卻完全沒聽懂。因為這樣的讀本可能很多情節或者語言，過於晦澀難懂，孩子理解起來太費神，所以反而減少了孩子對於睡前故事的興趣。
二、故事內容應該短小有趣
一般睡前故事控制在5-10分鐘是比較合適的，故事篇幅短小，情節簡單又有趣的故事，才是孩子最喜歡的。在他們小小的大腦裡，會隨著故事情節展開一幅又一幅的畫面，甚至因為喜愛而反覆聽一個故事，讀得久了，你會發現，孩子甚至能記住故事書中的每個情節，或者準確記住某句話。你就會發現，透過這樣的故事閱讀，不知不覺的就提高了孩子的記憶力和學習能力。
三、睡前故事推薦
在這裡也給大家推薦一些比較受歡迎的睡前故事吧！
1、要下雨了
2、泡泡糖飛船
3、烏鴉喝水
4、寶寶吃飯
5、拔蘿蔔
6、三隻小豬蓋房子
7、小螃蟹找工作
8、花羽毛的小松雞
9、換尾巴
10月亮婆婆值夜班
等等，其實還有很多有趣的睡前故事適合給寶寶講，大家可以多去看一下。
大小A的媽2019-02-28 16:31:54感謝邀請，我是a寶媽！關於睡前故事：
1。每晚固定時間講故事
培養寶寶的生物鐘，每天固定時間講。故事長度控制在10分鐘左右。
2。故事的選擇
看了後別太興奮的故事。培養孩子入睡習慣，睡前要是看一些讓腦細胞太興奮的故事，反而不容易睡了。
3。安靜的環境
和孩子一起培養睡前閱讀好習慣，也需要家人的配合。儘量共同努力把孩子習慣養成。別媽媽在屋裡講故事哄睡，爸爸在外面看電視，有時候安靜的環境，一點點聲音都可以聽得到。媽媽剛講完故事，寶寶就好奇爸爸在外面看什麼？這樣很難養成好習慣。
4。講故事的語氣聲調
語氣輕柔、可以生動，但是別太誇張。太誇張的語氣、太高的聲調，就容易讓孩子興奮了。
大家還有什麼補充的嗎？
一節好課2019-02-28 15:15:00我是真的沒有講兒童故事的經驗，儘管已經是第二個孩子的父親。但是，三歲多的老二真的很粘人，有段期間媽媽不在，天天晚上纏著我講故事。經過幾次嘗試，也發現了幾個竅門。
第一，孩子表面上需要故事，其實需要情緒的刺激。
第一次講故事，真的是沒有經驗的。我把西遊記裡的故事，換了一個她熟悉的角色小花貓。實際上，我講出的所有故事的主角都是小花貓。
我一板一眼的從石貓的身世開始講起，在經歷了家族生老病死的厄運以後，石貓決定漂洋過海的尋仙訪道，以求的長生不老之術。這樣的傳統故事，在我看來是很有教育意義的，因為幾乎把一部西遊記給她口述了一遍。
可是講了不到二十分鐘，孩子就膩了，不停的打瞌睡，要求換一個新的故事。
於是，我就把一個孩子自己經歷的搞笑事情，用小花貓的角色帶入。然後加入自己的一點離奇想象，沒想到孩子聽的津津有味。講完以後，還要我在講一個類似的故事。
我這才發展，孩子是需要離奇的情節和搞笑的語言和動作來刺激自己的情緒，至於故事的深刻性和趣味性倒是其次。
第二，孩子表面上需要故事，其實需要的是互動。
第二次講故事的時候，已經有了一點經驗。我故意的把她經常發生的一些真實故事和通話故事的情節結合起來，他聽的非常帶勁兒。彷彿它自己在故事裡可以呼風喚雨，掌控一切局面。
聽到激動的時候，她完全就自己開始講故事了，而且手舞足蹈的坐著各種動作。把故事的情節，用自己的想象來填補起來。
於是，我就換了一個角度，讓她給我講故事。剛開始是排斥的，她聽到多了以後，盡然真的可以有模有樣的講起一些簡單的重複過的情節。
其實，孩子聽故事也是需要互動的。
第三，表面上需要故事，其實需要思維的拓展。
而且，我還發現了一個規律。孩子聽故事，就是一樣聽到一些離奇古怪的想法，反而，你用常規的寫實的手法講出的故事，大多數時候是不受歡迎的。
比如，一些誇張的想法。一些離奇的遭遇。甚至，一些平時他們想做卻被禁止的行為，當你把這些行為以故事的形式呈現出來。並且，明確的講出這樣做了，帶來的不好的遭遇和可怕後果。孩子還是非常願意聽。
而且，她並沒有覺得你在命令或者教訓她，在以後的行為中，她會明確的說出哪些不被允許的行為會帶來的糟糕後果。
當然，限於自己能力有限，給孩子講故事並不多，但我還是喜歡多給孩子講故事，在講的過程中總結一些套路。以便和大家共同分享。
湘女劉姐2019-11-22 21:05:30可以在網上買一些繪本和孩子一起看，也可以在網上搜索一些孩子喜歡的童話故事，在他睡前講給他聽。希望我的回答對你有幫助［祈禱］［祈禱］
小希玩具故事2018-12-09 19:22:57給您分享一個小故事：有一天，小豬佩奇在公園裡面玩，她左看看，右看看，突然他看見一隻小烏龜，小烏龜也在那裡東張西望，佩奇就走到小烏龜身邊，問：“小烏龜，你在幹什麼啊？”小烏龜說：“我在找我的好好朋友，可是我找不到了，你能幫幫我嗎？”。
佩奇很喜歡幫助別人，就問小烏龜：“你的好朋友長什麼樣子呢？”小烏龜說道：“我的好朋友比你矮一點點。”佩奇聽了之後就去幫小烏龜找好朋友，她先找來了小羊蘇西，小羊蘇西比佩奇矮一點點。佩奇問小烏龜：“親愛的小烏龜，請問你的好朋友是小羊蘇西嗎？”小烏龜搖了搖頭，說：“我的好朋友比小羊蘇西還要矮一點。”
小豬佩奇又去尋找小烏龜的好朋友，正好碰見了小貓卡迪，小豬佩奇把小貓卡迪帶到小烏龜面前，問道：“小烏龜，請問你的好朋友是小貓卡迪嗎？”小烏龜看了看小貓卡迪說道：“不好意思，佩奇，我的好朋友不是小貓卡迪，他比小貓卡迪還要矮一點，而且他喜歡穿藍色的衣服。”
佩奇聽了小烏龜的描述，她好像知道小烏龜的好朋友是誰了，因為喬治喜歡穿藍色的衣服，最後，佩奇找來了喬治。小烏龜一見到喬治就非常高興，他欣喜的說：“我的好朋友就是喬治！”就這樣佩奇幫助小烏龜找到了好朋友，小烏龜和佩奇喬治都成了好朋友。
荊爽敏哥2019-11-22 23:35:38希望我的回覆能夠幫到您，謝謝！
菲常故事2018-11-14 21:43:56澳大利亞兒童教育心理學家丹妮爾·懷特總結了給孩子講睡前故事的7個好處。
1。促進大腦發育。能讓孩子更熟悉聲音、詞彙和語言，還能讓孩子在上學期間更好地掌握閱讀理解技能。
2。建立自信心。故事能幫助孩子認識到自己生活在這個世界上的價值和意義，培養他們與家人和親友的親密感。
3。培養人際交往技能。講故事有助於孩子嚴肅地思考道德問題，建立正確的價值觀，恰當地應對實際生活中的矛盾和衝突。
4。幫孩子應對情感問題。當你繪聲繪色地給孩子講故事時，他們的感情會發生共鳴，透過分享故事中的人物如何處理情感問題，孩子也能逐漸習得這種技能，設身處地地為別人著想。
5。認識周圍的世界。透過向孩子講述不同的圖畫、顏色、形狀、人物、物體、數字、地點和事情，他們能迅速從周圍環境中識別出相近的事物，理解事物的執行原理。
6。適應變化和新事件。透過講故事，孩子在生命歷程中就能逐漸識別和確立故事中主人公的優點和強項，並有意識地培養自己也形成這樣的性格特徵，有助於他們從容地面對新的挑戰。
7。有助於孩子掌握閱讀的價值。經常在睡前給孩子讀書能刺激他們的想象力，加速情感發育，培養好奇心。讀書會成為孩子的一種嗜好，有利於他們在今後生活中享受讀書樂趣。
給孩子講睡前故事的方法：
1。 感情充沛充滿感情地為孩子講故事，可以很好地與孩子溝通感情，讓他們感到安心，有安全感。
為孩子講床邊故事的時候，還要用感情來表現氣氛，聲音一定要輕柔甜美。講故事之前，最好先了解故事的主題和內容。遇到一些生動的情節，可以感情豐富地給他們講，比如講到灰太狼看到懶羊羊時，那垂涎三尺的模樣，父母不妨做出一些流口水，見到美味時的表情。
當孩子看到這個豐富的表情時，肯定會給他們留下深刻的記憶。
2。 繪聲繪色通常情況下，父母的聲音變化可以吸引孩子的注意力。
家長應該根據所讀內容，適當變化自己的聲音，使故事聽起來更生動。比如汽車的“嚇鄉”聲、火車的“嗚嗚”聲、小狗的“汪汪”叫和小貓的“喵喵”叫，家長都可以用生動的擬聲發音來模仿，最好不要只是呆板地念出字來。
如果家長能夠充分表現出愉快、傷心、興奮、難過等情緒，那麼睡前故事就會和廣播劇一樣精彩。
3。 把握節奏跌宕起伏的故事情節是能吸引孩子，不過也容易使孩子太興奮，導致他們睡不著。所以給孩子講故事時，前半部分可以講得精彩一些，後半部分就要適當緩和了，要給他們製造入睡前的安寧氣氛。
ParentClub2019-02-28 13:38:43睡前如何給孩子講故事？我想有以下幾點應做和不應做。
應做：
1。 爸爸和媽媽態度溫和，聲音溫柔，不急不躁，有耐心。
2。 講個故事要積極向上的，有正能量的，能夠開啟孩子想象力的。可以自己編，也可以複述經典故事，更可以跟孩子一起編故事，充分發揮他的想象力。
3。 題材要多元，興趣要廣泛，表現角度要豐富。例如有的故事著重想象力，有的故事強調善良，有的關於愛心，有的關於勇敢，有的是勤勞，有的是善良。
4。 為了讓孩子聽完故事也能順便進入睡眠，可以跟孩子談談條件，再講一個故事就睡覺好嗎？他答應了那麼就再講一個故事。
不應做：
1。 父母不可帶著怨氣。
2。 父母不可急急忙忙。
3。 孩子聽得入迷，父母不可高聲訓斥，怎麼還不睡覺？
4。 故事不要太長。
5。 不應在孩子睡覺的點匆忙講故事，而應儘量提前。
李文彬5312019-06-12 10:05:42聽優美完整的音樂最好
漫畫速遞2019-03-05 14:08:40謝謝邀請！
6歲，是
孩子好奇心旺盛、喜歡探索
的年齡段。他們
開始有了自己的思維意識，有著強烈的求知慾和好奇心
。所以選擇一些富有教育意義的書籍，來培養孩子的閱讀興趣是很不錯的方法呢！學齡前兒童可以由家長以講故事或領讀的方式引導閱讀，低年級的孩子可藉助有趣的畫面進行獨立閱讀。
爸爸媽媽還可以根據小朋友的興趣愛好選擇適合的書籍，
孩子可以透過聆聽、閱讀，從而培養成一個良好的讀書習慣，還可以學習到更多的知識。
給您推薦幾本還不錯的兒童睡前讀物供您參考一下：
12全家福伴你成長故事叢書之《溫馨親子》
【我愛媽媽】
孩子在閱讀這本圖書的過程中可以學習到應該懂得感恩父母。
《12全家福的神奇世界》幼教動畫故事之《心奇鼠》
適用年齡：3-10歲
用途：兒童睡前啟蒙、幫助孩子閱讀、培養孩子閱讀興趣
心奇鼠跋山涉水尋找自己的兄弟，卻受到了他們的嘲笑，氣憤之下離開，離開途中卻發現暴風雨即將來臨……想知道到底發生了什麼嗎？他們會怎麼面對暴風雨呢？心奇鼠有和兄弟們團聚在一起嗎？
12生肖全家福啟智故事之《尋找生肖智慧》
孩子可以透過這本圖書
瞭解到中華民俗文化——十二生肖，
圖書中的故事內容情節形象生動、卡通造型逗趣可愛，可以更好地吸引孩子進行閱讀。
每個小故事後面還有啟智答題呢，鍛鍊孩子思維反應及記憶能力！
以上就是給您的推薦，希望我的推薦能對您有所幫助（づ｡◕ᴗᴗ◕｡）づ
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最後，祝願小朋友健康快樂成長（￣▽￣）~*
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繪本講師妖媽2020-05-13 11:38:47燈光調暗、聲音柔緩，故事講了一個又一個，自己都哈欠連天了，寶寶還生龍活虎，怎樣使睡前故事成為哄睡寶寶的利器？下面分享我的觀點：
一、睡前故事不要冒險、驚奇
通常家長會把繪本當做睡前故事講，希望幫助孩子快速平靜下來，早些入睡，但有些繪本故事只能讓寶寶越來越越聽越興奮，所以繪本內容的選擇非常重要。
《大衛不可以》系列、《我要當海盜》、《11只貓》等以好玩、有趣，冒險為主題的繪本不適合做睡前故事
因為節奏快，情節搞笑、想象力又很張揚的繪本能快速讓孩子興奮起來，使寶寶聯想到自己的經歷，或者代入到故事當中浮想聯翩。
那些節奏平緩，情節溫馨的繪本故事適合哄睡，比如《猜猜我有多愛你》、《晚安月亮》、《你睡不著嗎？》、《抱抱》……之類的繪本故事，情節簡單，多是發生在親子間的，現實中寶寶都經歷過。
平緩的節奏，能促進寶寶平復情緒； 溫馨熟悉的情節，會讓寶寶感到安全。
二、睡前故事不要講到一半就停止
睡前故事最忌諱講到中途中止，有些是那些一波三折，主人公不斷遭受困局、甚至被遺棄的故事，我把它稱做”幼兒的驚悚“。
比如《小紅帽》、《三隻小豬》、《漢賽爾與格萊特》、《白雪公主》、《長髮姑娘》之類，主人公接二連三遇到”可怕“的事情，非常不適合做睡前故事。
先不說價值觀，單就情節而言，上述書很容易讓幼兒感到害怕，
如果沒有唸到”歡喜“的結局就中斷，寶寶的情緒會處在無盡的擔心、猜想、害怕當中，更難入睡。
《漢賽爾與格萊特》講的是兩兄妹不被繼母喜愛，被父親拋棄到森林中，我小學時讀到這個故事，特別害怕，因為恰恰我也有繼母，我擔心自己也會被帶入森林丟棄。如今人到中年，這個故事當初帶給我的震撼依然印象深刻。
如果寶寶生成在單親庭、或者再組家庭中，建議慎講《白雪公主》、《灰姑娘》、《漢賽爾與格萊特》之類黑暗繼母類的故事。
三、睡前故事可固定重複
有的家長認為，睡前故事每天必須不一樣，鮮少知道，針對幼兒的睡前故事，
完全可以鎖定幾本、重複不斷的講，
幼兒有個特點，對喜愛的書或者動畫，總是一遍遍重複觀看，這是孩子的一種學習方式，在反覆中分辨出自己之前不太瞭解的部分。
利用這一特點，4歲前的寶寶，睡前故事重複閱讀少量的、他特別喜愛的那幾本就好；3歲後的寶寶，還可以利用睡前故事建議睡眠習慣。
我在孩子小時是這樣做的：晚10點上床睡覺，媽媽會講兩個故事；10：20 上床，只有一個故事；10：30上床，一個故事也沒有。
講哪本故事書，由他從書櫃選擇決定，如果是兩本，他一定會選擇一本喜愛的、聽過N遍的；如果只能選一本，一定是他喜愛的、聽過的。
四、符合幼兒身心特點的哄睡繪本
以哄睡為主題的繪本，基本都迎合了幼兒身心特點，我分享幾本我個人覺得效果最好的哄睡繪本：
《小兔子睡不著》是心理學家專門針對兒童心理設計研發的特殊繪本，可謂是“哄睡”的“神書”，故事情節很尋常，但文字利用了心理學中的暗示技巧。
比如要“讀者和小兔子一起打哈欠”這一暗示，貫穿全文，而且，全書文字很長，動作加文字 ，足夠半個小時。
《 小孩子的夜晚》這本書知名度不高，但哄睡效果卻不低，講述夜晚降臨，小孩子們開始洗漱、睡前和家長做了什麼，什麼姿勢睡的，做了什麼樣的夢——聽故事的孩子，跟隨緩緩進行的情節，漸漸入睡。
《好睏好睏的故事》當初我是衝著名字就入手的書，封面、內容、畫面、色彩、角色都透露著濃濃的睏意。一個好睏好睏的夜晚裡，在一座好睏好睏的房子裡，發生的好睏好好睏的故事。
最後，希望我的分享對您有用。
天津桐竹麻麻2017-03-03 19:49:321、士別三日，刮目相待
三國時東吳的呂蒙，原本是一個不務正業不肯用功的人，沒有什麼學識。魯肅見了他，覺得沒有什麼可取的地方。後來，魯肅再遇見他時，看見他和從前完全不同，是那樣威武，踉他談起軍事問題來，顯得很有知識，魯肅覺得很驚異。呂蒙解釋道：“人別後三天，就該另眼看待呀！”意思是說，他短時間內透過努力，進步很快。
2、捉襟見肘
春秋戰國時的曾子非常有名，他高唱《商頌》的聲音充塞天地之間，象敲響的鐘磬。 然而他衣服破爛，生活困難，常常三天也做不了一次飯，十年也沒做一件衣服，整一整帽子，帽帶就會斷，拉一拉衣襟，就露出臂肘。可是即便這樣，他也不願意接受國君的施捨，表現了可貴了氣節。
3、自慚形穢
晉朝時候，有個驃騎將軍名叫王濟，相貌英俊，才學很好，在城裡也頗有名聲。 有一年，王濟的外甥衛玠和他的母親來投靠他。王濟一見衛玠如此眉清目秀，風度翩翩，學識淵博，簡直驚呆了。他對衛母說：“人家都說我相貌漂亮過人，才學一流，現在與外甥一比，就像把石塊與明珠寶玉放在一起，我真是太難看了！”
4、鑿壁借光
從前有個叫匡衡的人，小時候很想讀書，可是沒錢上學，跟親戚學會了認字看書。 長大後，匡衡白天種莊稼，沒有時間看書，只能利用晚上來看書。可是他買不起點燈的油，怎麼辦呢？匡衡想了一個辦法：他拿了刀，把牆縫挖大了一些，這樣，鄰居家的燈光就透過來了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。最終成了一名很有學問的人。
5、鄭人買履
鄭國有個人想去買一雙鞋，他量了自己的腳，把尺碼放在座位上。等他走到集市，看中了一雙鞋子時，才想起：我忘了拿尺碼了。於是他又回去拿。 等他趕回來時，集市已經散了，鞋子沒有買到。有人問他：“你為什麼不用自己的腳去試試鞋子呢？ 他說：“我只相信尺碼，不相信自己的腳。” 這個成語比喻只信教條，不顧實際的人。
6、有恃無恐
春秋時，齊孝公看到魯國遭到了災荒， 便想攻打魯國。魯僖公得知訊息，便派展喜帶著禮品去犒勞齊軍。齊孝公傲慢他說：“你們魯國人感到害怕了嗎？”展喜不卑不亢地回答說：“當初齊魯兩國的祖先曾經立下盟誓，告誡後人要世代友好，大王您怎麼會廢棄盟約，進攻魯國呢？我們正是依仗著這一點，所以一點也不害怕。” 齊孝公聽了，就打消了討伐的念頭。
7、憂心如焚
周幽王是個大昏君。他寵愛美人褒姒，烽火戲諸侯；他對百姓重重剝削，使得人民痛苦不堪；他重用大奸臣尹太師，致使朝廷混亂。 有個叫家父的大臣非常著急，希望周幽王能有所改變。他寫了一首詩中形容自己的心情是“憂愁得像在火上煎熬”，感慨國家將亡，國君卻看不見。 然而周幽王不聽勸諫，依然我行我素，終於被殺。
8、一毛不拔
戰國時期的大思想家墨子，他主張“兼愛”，他認為只要對天下人有利，就應當去奉獻。有一個叫楊朱的哲學家，反對墨子的觀點，主張人就應該為了自己。有一次，墨子的學生問楊朱道：“如果拔你身上一根汗毛，能使天下人得到好處，你幹不幹？” 楊朱默不作答。“一毛不拔”原指楊朱的極端為我主義，後形容為人非常吝嗇自私。
9、滄海桑田
傳說仙女麻姑早年在姑餘山修行得道，千百年的過去了，長得仍如十八九歲的姑娘，頭頂盤著髮鬢，秀髮垂至腰際，身上的衣服光彩奪目。一次和友人舉杯歡宴，麻姑說：“我自從得到天命以來，已經三次見到東海變為桑田。這次去仙山蓬萊，見海水比以前淺了許多，大概又快要變成陸地丘陵了吧！” 這個成語比喻世事變化很大。
10、以身試法
西漢時，有一位廉潔奉公的官員叫王尊。由於他執法嚴正，後來做了安定郡大守。 當時，安定郡非常混亂，一些官員作威作福，魚肉百姓。王尊一到那裡，立即整頓吏治，並嚴令所有官吏必須忠於職守，以身作則。法律無情，不要用自己的身體去嘗試一下法律。 後來，他又懲辦了一批罪行嚴重而又沒有悔改的官員。這樣一來，安定郡開始太平起來。
薔薇的別墅2020-06-03 12:45:461、可以講繪本呀；
2、如果手頭沒有書，可以講講自己小時候的事情，我們的經歷，他們估計沒啥機會經歷，所以也算擴充套件知識面；
3、公眾號也有很多晚安故事，還有喜馬拉雅裡面很有故事，是分好多集的，可以連續講給小朋友聽，到時記得要控制時間呦，不然小朋友聽的入迷了，不肯睡覺啦！