1、讓孩子每天記多少單詞,必須每天檢查過關情況必須規定每天記多少單詞,只有這樣的日積月累,才能不斷擴大詞彙量,從而儘快突破孩子英語的詞彙瓶頸...
檢視全文»歷史上發生過哪些讓後人感覺十分恐懼的事?
要解恐懼之憂,依法治國依法行政,行政者帶頭守法尊法,執法者當法為最尊,行政犯法的追其個人責任,用其個人家庭財產作賠之失...
檢視全文»自考英語二怎樣學習?我的英語基礎比較差,基本上沒基礎?
把單詞的記憶放在一定的有意義的情景中,尤其是課文中進行記憶可能是英語學習最迅捷、經濟、有效的辦法...
檢視全文»有必要讓即將二年級的孩子在暑假背下學期的課文嗎?
如果您的孩子勤奮好學,記憶力強,且自己能把新學期課文的主要內容看懂,背下課文,對於孩子來說會減輕一些新學期的學習負擔,且背完課文後不驕傲,不放鬆學習,一定會有所進步,但既然您的孩子學習能力很強,就算沒有背,也完全不用擔心...
檢視全文»藝考生文化課不離不開一個字“背”,如何提高背書效率?
英語:這個也是,單詞都是靠背的,眼熟是寫不下來的,很多語法的特殊規則的,一定得背歷史:只記住事情的來龍去脈的得不了分的,跟語文一樣,考試都得寫標準答案...
檢視全文»低年級教學設計有什麼需要注意的地方?
新課標明確指出:語文教學要培養學生自主、合作、探究的學習方式,加強語文實踐活動,加強語文學習和生活的聯絡,要注意積累...
檢視全文»課本里有哪些有意思的文章?
有一個人懷疑他說:“該不是狐狸洞吧...
檢視全文»各種改革,很多老師說不會教語文了,一篇課文按什麼思路教最好?教什麼?
在寫的方面涉及到標準規範,標題恰當,中心明確,立意端正,思路開暢,文理有序,遣詞準確,造句完順,布篇合理,結構完整,表達講究(修辭等),凡諸多基本知識與要求使學生逐漸掌握,運用並熟練,從而完成從教到學再到用的全程教學之目的...
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