九月問答

文言文斷句，有一定的技巧性，還是有規律可循的，現總結立文文斷句技巧順口溜如下：古文斷句莫畏難，熟讀精思是關鍵...

這樣的“語法”和“單詞”，“聽、說、讀、寫”怎麼會沒有問題...

事後想想，誰給我的勇氣這麼覺得的 高考一分差距多大不用我說吧直接導致我平常137+的水平掉到了130+附近還有文綜，更是玄乎，高考前做文綜選擇題，（從未做過的真題+學校模擬考試題），基本上在3個以內，把我樂的不行好嘛...

外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的...

英語口語的重要性 一直以來，大部分學生在學校裡接受的英語學習都是以應試為主，為了應付各種以筆試為主的英語考試，在多年的英語學習過程中，老師給學生教授更多的是詞彙和語法方面的知識，能運用英語流暢地進行交流的學生人數並不是很多...

詩歌更重視語感，因此，一個寫詩的人，最好選擇用母語寫作...

其實學習英語的方法需要平常多看一些帶英文的外國電影，大學有時間多參加英語角，或者很多人直接線上和外國朋友文字和口頭交流，平常也下載幾個英語APP抽空每天聽一下，就是培養一種語感，我當年也是這樣過來的，後面有了語感大學四六級畢業前都過了，學英...

要培養自己的語感，就得了解練習它的斷句（和我們中文的句讀一樣）熟悉斷句，多聽多種母語者的斷句，跟隨他們練習模仿，還要進行記憶，要做到聽說讀相結合，這個可以聽播音員的錄音，學習正宗的語音語調，看電影，動畫，影視劇，和母語者進行減至繁的對話，朗...

但是，除了這種情況之外，儘量的全部採用默讀的形式，不打擾別人是一方面因素，最重要的是要訓練自己的資訊吸取速度，如果每個字都要讀出來的話會非常非常的慢，靠看能夠做到“一目十行”，靠讀只能一個字一個字的讀...

相稱簡略，只不過很多人把它想太難了而已語法教學中透過創設教學交際活動情景，可以使語法教學變得真實，內容豐富，而且有助於教師與學生在學習中進行積極的互動，能夠促使全體學生都得到操練的機會，從而最終達到有效調動學生學習積極性和主動性的目的...

多讀書，讀好書，閱讀量上去了，你的知識面就廣了，寫作起來當然會如魚得水...

1）如果這個單詞的意思簡單，而且即使我們去看英文解釋也不知道說什麼，反而看了中文解釋一下就明白了，這樣就可以看中文解釋了...

其實說起來，普通同學和外教聊起城市啊，文化啊，英語學習啊，說的都還好，一到使用的東西如選單生活物品就抓瞎，這個APP裡的都很全，連捉迷藏hide-and-seek怎麼說都有，很貼近生活，所以覺得只要把這些個常用的單詞學會了，關鍵字都能聽懂，...

就如同我們小時候，父母成百上千遍的重複一些簡短的句子給我們講一樣，在不同的情景下，加上表情，手勢等，小孩子會意的理解了父母的大致意思，並模仿出來聽到的句子...

其餘的書都是說辭唐詩三百首學習古詩詞，首先要從韻律學起，作詩懂得平仄和押韻，應該是最基本的了，推薦王力寫的《詩詞格律》，很通俗易懂，適合初學者看...

學英語不是一朝一夕的事情，不管你是出國旅遊還是學習工作，想要達到能夠完全聽懂歪果仁的意思，並且對答如流，都不容易...

這個語感就像講普通話一樣，我們知道什麼時候該停頓，哪些字要重讀等等，這個對以後上學了做選擇題或者完形填空也有幫助，有的句子讀讀就能感覺出來順不順口，這就是為什麼外國人不學語法也會說英語的原因之一...

比如外國人的語言思維：一個實體蘋果——Apple中國人的語言思維：一個實體蘋果——蘋果——Apple科學家曾做過實驗，如果聽到英語，就要在腦海裡進行翻譯，那麼正常語速的對話，你可能連5個單詞都翻譯不了...

接著我們就應該學習英語的語法和英語的單詞...

Vipkid 比較好 專功口語 都是老美上課，上過好多機構都是中國老師教 還不如自己教孩子呢...