英語思維2022-04-08 08:08:31英語學習分兩個階段。
一、學會階段
——攻克語法
二、學好階段
——攻克單詞
學會階段的核心，就是徹底消除語法障礙。
學好階段的核心，就是徹底消除單詞障礙。
第一階段學透語法，意味著你真正理解了英語，意味著你為自己建立起真正意義上完全的英語自學能力。
這時，意味著你學會了英語，你真正邁進英語高效學習的大門。
之後，你將進入第二階段，學好英語階段，你將會遭遇英語學習真正的大敵——鋪天蓋地的單詞。
第一階段，是大多數深陷英語泥潭的人所必須攻克的。一旦攻克語法，你的英語學習將迎來脫胎換骨的改變。
第二階段，是在第一階段的基礎上，藉助強大語法能力，海量的精看美劇，練習聽說讀寫，精學每一個單詞。
攻克了語法，讓你真正體會到何謂“
知其然且知其所以然
”，讓你真正體會到什麼是“
以不變應萬變
”，之後你遭遇的99%的英文都逃不出你所學的語法知識體系。
這才是真正高效學習英語的路徑。
（轉）
高效學習英語的路徑是什麼？
步驟很簡單：
一，語法回爐 （兩週時間）
二，單詞回爐 （課後時間）
三，精看美劇 （課後時間）
四，熟爛教材 （上課時間）
下面從七個方面進一步深入闡述，幫助你徹底解決和消除英語學習中的障礙。
一、什麼是“學會英語”，什麼是“學好英語”？
二、語法包含哪些內容？
三、什麼是語法？什麼是語感？語法和語感是什麼樣的關係？
四、什麼是英語思維？如何建立起英語思維？
五、到底該如何學習單詞？
六、英語文章如何精讀？
七、英語寫作如何提高？
一、什麼是“學會英語”，什麼是“學好英語”？
英語分為“
學會
”和“
學好
”兩個階段。
正如開車一樣。
你必須先“
會開
”，然後才是“
開好
”。
“
學會
”很容易，“
學好
”耗一生。
任何技能、任何知識都是如此。
所以針對廣大的英語學習者，無論是中小學生、高中大學生、英語自學者，首要的目的是先“
學會
”英語。
什麼是“學會”英語？
所謂的“
學會
”英語，就是你“
懂了
”英語，你知道英語為何物。
你會讀、會寫、會說、會聽，只不過因為詞彙的“質“”量”，限制了你的“聽、說、讀、寫”，僅此而已，意味著之後你所唯一需要做的，就是提高詞彙“質“”量”，提升“聽、說、讀、寫”的熟練度而已。
方向明確，剩下的就是努力！
這個所謂的“學會”英語，就是指你是否真正理解和掌握了英語的規律——語法，一旦真正理解和掌握了英語的規律，你就看穿了英語，那麼英語還有什麼難的呢？
真正理解和掌握了英語的規律，意味著你為自己建立起了真正意義上完全的英語自學能力，你已經可以以自己為師，自己可以為自己解惑。
對於絕大多數所謂遭遇的
“英語瓶頸”、“英語泥潭”
的英語學習者無不是沒有真正
“學會”
英語，沒有真正掌握英語語言的規律，沒有真正征服英語語法。
表現之一，很多英語學習者痛恨英語語法，而痛恨英語語法的根本原因正是沒有真正征服語法，相反他們是被語法打敗了。
表現之二，就是英語聽、說、讀、寫障礙，不理解又不知道原因所在，稀裡糊塗，毫無方向，雖然努力但是進步不大，也就是所謂的“英語瓶頸”。
——工欲善其事必先利其器。
——磨刀不誤砍柴工。
語法才是你英語學習的道路上，披荊斬棘，一往無前的“快刀利器”和“無上心法”！
一旦真正征服語法，英語學習道路上的陰霾和困惑都將一掃而光，剩下的就是如何努力了！
“學會”了英語，你才拿到真正高效學習英語的入場券，之後就是如何“學好”英語。
2. 什麼是“學好”英語？
“
學會
”英語是核心，“
學好
”英語是外延。
“
學會
”英語很容易，“
學好
”英語耗一生。
“
學會
”英語尚有技巧可尋，“
學好
”英語唯努力二字。
只要“
學會
”英語，你也就知道了如何“
學好
”英語。
如何
“學好”
英語，那麼就是“
八仙過海，各顯神通
”了。
當你不僅“
學會
”了英語，並且“
學好
”了英語，不僅“
語法
”精通，並且“
詞彙
”精深，隨著持之以恆的努力，你的英語之花定然綻放！
二、語法包含哪些內容？
語法分為兩個部分：
句法系統；
時態系統。
句法系統
是“
形
”，是句子的物質基礎，構成句子身體，包含“
十大詞類”、“兩大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主從句單複句”
等，要深入理解這些內容，以及彼此之間的內在邏輯關係，構建起真正的完整的英語句法系統。
時態系統
是“
神
”，是句子的上層建築，攜帶時空資訊，包含
“主動時態”、“被動時態”、“真實時態”、“虛擬時態”、“三大非謂語動詞”
等，“時態”也就是所謂的“時空”“狀態”是英語語法學習的核心，深入理解“時間”和“狀態”的本質及內在邏輯後，才能真正理解“時態”，構建起真正的完整的英語時態系統。
句法的“
形
”和語法的“
神
”結合，構成了英語這棵大樹的主幹，而單詞就是英語這棵大樹的葉子。
以上提及的內容，必須全部系統掌握，任何一處缺失遺漏，都會造成嚴謹的語法鏈條斷裂，從而導致完整的語法機器故障或者停擺。
語法是英語語言的規律，是英語語言普遍現象的高度提煉和簡單呈現，真正學透語法，英語就沒有什麼難的了，之後的學習就是如何利用語法這個強大的工具繼續高效的學習英語，之後你才會發現，單詞才是英語學習的真正大敵。
時至今日，依舊有大把的國人認為國外的語法教材要比國內的好，比國內的高階。確實，國內的語法教材基本都是照搬國外的語法，並且在國外語法基礎之上，就其複雜性而言，有過之，無不及。
但無論國內，還是國外的語法教材都還是在語法的表面做文章，沒有真正深入語法的內在本質、沒有認識到語法的內在邏輯，宏觀上沒有建立起完整的語法體系，微觀上沒有理解語法現象背後的原理。
要知道，正是國外語法教材對語法的混亂認知，導致國人學習英語如此艱難，這也算是當局者迷，燈下黑吧，就好比我們廣大國人，對中文語法認知一塌糊塗。
如果想從
頂層
學起，建立起英語語法的宏觀視野，並且也希望從
底層
入手，深入英語語法的內在本質，那麼推薦
《英語思維：解密英語語法的原理》
一書，本書是你徹底解決語法障礙的不二之選。
效率更高的，那麼建議花兩週時間學習
《英語思維：10小時建立完美英語語法體系》
，學完後，你對語法的理解會有脫胎換骨、破繭成蝶之感。
學習英語的最終目的是為了“用”，而“用”無非就是“聽、說、讀、寫”！
而“聽、說、讀、寫”無不都是基於“語法”和“單詞”。
“語法”透徹，“單詞”精深，你的“聽、說、讀、寫”之花自然盛放。
所以，當“語法”和“單詞”功夫到家後，你的“聽、說、讀、寫”的能力自然水到渠成。
無論你“聽、說、讀、寫”哪一個問題，追根究底，始作俑者，不是語法，就是單詞
之上
。
要麼語法一塌糊塗——句法知識缺位，時態體系混亂。
要麼單詞一塌糊塗——單詞淺嘗輒止，理解蜻蜓點水。
這樣的“語法”和“單詞”，“聽、說、讀、寫”怎麼會沒有問題！
不要說什麼長難句，所謂的長難句壓根就是你的語法不過關導致的，語法過關了，哪來的什麼長難句！
不要糾結自己發音，語法過關了，大量的精看美劇，精聽新聞，多模仿，你的發音自動糾正，學習一門外語，學習一門方言，不泡在裡面怎麼行！
三、什麼是語法？什麼是語感？語法和語感是什麼樣的關係？
語法和語感的關係是什麼？
語法和語感的關係是“形”和“影”的關係。
“形”清晰，
則
“影”清晰；
“形”模糊，則“影”模糊；
也就是：
“語法”清晰，則“語感”清晰；
“語法”模糊，則“語感”模糊；
所以說：
“語法”為“體”，“語感”為“用”；
“語法”是“核心”，“語感”是“外殼”。
用太陽來比擬語法和語感，正因為核心的高溫核爆（語法），才有外在閃耀奪目的光芒（語感）。
沒有“語法”加持的“語感”，就有如“無源之水”，“無本之木”、“無形之影”。
“語法”是英語語言的規律。
有“語法”加持的“語感”是理性的“語感”；
無“語法”加持的“語感”是非理性的“語感”；
所以，很多時候，沒有“語法”加持的語感，是似是而非的，是不靠譜的。
眾所周知，“理論指導實踐”，“實踐深化理論”。
語法就是“理論”，語感就是“實踐”，所以“語法指導語感實踐”，“語感深化語法理解”。
所以不要妄想希望透過大量聽說讀寫練習來建立起正確的語感，這是典型的捨近求遠，事倍功半的方法。
而應該先為自己構建起一個系統、強悍的語法核心，做到對英語的各種語言、語法現象“熟練於心”，做到“知其然，且知其所以然”，之後再透過大量聽說讀寫去訓練語感，這樣的來的語感才是“理性、正確”的語感。
四、什麼是英語思維？
講英語的人的思維就是英語思維。
講漢語的人的思維就是漢語思維。
講英語的人是沒有漢語思維的，講漢語的人是沒有英語思維的。
如何獲得英語思維？
母語思維是透過傳承獲得的。
講英語的人無法獲得漢語思維的傳承。
講漢語的人無法獲得英文思維的傳承。
只有透過學習對方的語言規律，真正深刻理解、融會貫通後，最終化入思維，從而建立起對方的思維。
所以要建立起英語思維，那麼最好的方式就是真正學透語法。
英語思維體現在哪裡？
英語思維體現在英語語法中和英語單詞中，英語語法又體現在如下兩點之中：
英語的“形”；
英語的“神”。
“形”是指語言的構成和排列組織。
“神”是指語言的時空和內在邏輯。
“形”是“神”的基礎，“神”是“形”的功用，“形”“神”結合構成了語言的思維，也構成了語言本身，不同的“形”“神”表達方式構建起了不同的語言。
英語單詞中的思維結合英語語法中思維，從而構建起完整的英語思維。
所以，我們學習英語思維，除了要學透英語語言的規律外，還要細膩領會英語單詞中所蘊含的思維。
五、到底該如何學習單詞？
下面回答針對一般的英語學習者，天賦秉異的英語學習者可以略過。
問題就出在“背”上。
背單詞——看著一個個單詞，讀幾遍發音，讀幾遍中文，看看拼寫，然後閉上眼睛開始回憶背誦。
看看上面這個背單詞的過程有問題嗎？
這個過程是不是非常簡單粗暴，毫無“人性”？
你說：“背個單詞怎麼和人性扯上關係了？”
如果你把每一個單詞當成一個“人”，那麼單詞就有了“人性”。
你在和單詞打交道的過程中，就會表現出更多人性的一面。
交朋友、談朋友，是要你來我往，多走動，常相見，日久生情，甚至耳鬢廝磨後，才深深懂得，獲取芳心。
單詞學習也是如此，不是幹念幾聲，就想佔有一個單詞，就想拿下一個單詞。
獲得單詞的芳心，也是需要深入瞭解，也是需要花時間，常相見，慢慢獲得單詞的芳心。
每一個單詞都是“活”的，都有其鮮明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在語境中，環境中，課本中，文章中，生活中理解使用，要在詞典中，例句中體會拓展。 所以幹念幾次，幹背幾次，是征服不了單詞的。
“背”單詞，說到底，就是投機取巧。
單詞可不是那麼好糊弄的，你是不是誠心相待，單詞一清二楚。所以你糊弄單詞，單詞也就糊弄你。
這就是為什麼，不是誠心以待，過不了幾天，就忘記了。 就是依稀記得，也只是蜻蜓點水，淺嘗輒止，混個眼熟，用的時候，壓根不會用。
所以“有什麼快速背單詞的方法？”
答案：是沒有！
多快背，就多快忘！
最終只有不停地背，不停地忘，不是誠心以待，哪來的守望相助！
也不要提什麼詞根記憶，影象記憶，這些都是虛情假意，最多是個小技而已，不是大道。
所以真正有效地學習單詞，還是需要拿出你的誠心。
一份付出，一份收穫！
注：如果實在是臨時抱佛腳，突擊應付考試，那麼也沒有辦法，只有死記硬背了，不過依舊推薦“讀”是更有效的方式。
六、英語文章如何精讀？
每句話都透徹理解。
理解每句話的“形“”意”：
1. “形”組織構造；
2. “意”意思內涵。
“形”是指句法構造，語法時態等，擁有強悍的語法底蘊後，自然會弱化忽略，可以做到一眼帶過，就理解了。
如果句子艱澀，成分眾多，結構複雜，邏輯不清，生僻詞的存在，就可以利用語法分析句子結構。
也就是做到每一句話都明明白白，一清二楚，做到“知其然且知其所以然”。
同時遭遇的每一個生詞都需要“精學”，透過詞典“精學”這個單詞的所有用法，所有例句。
以上方為精學。
七、英語寫作如何提高？
這不是一個開關的問題，彷彿摸到某種開關，掌握某種技巧，一下子就可以改變局面。
這不是投機取巧的問題，不是一朝一夕的問題，這是底蘊的問題。
寫好英語作文的三要素：
1. 詞彙精
2. 語法透
3. 構思好
好比做飯，詞彙是食材，語法是廚藝，構思是創意。
詞彙語法是底蘊，是基礎，構思是思想，需要詞彙語法進行表達，是上層建築。
所以，問問自己，詞彙精嗎？語法透嗎？
這兩者都做不到，再有創意的構思也無法表達。
散木172022-04-09 23:07:02我從聽說讀寫譯五個方面慢慢說一下，
首先說聽，學語言第一步一定是從聽開始。怎麼聽才有效呢？我先從語音階段開始說。學語音階段必須要聽。不但要聽老師的示範發音，還要認真聽老師對音素的描述。一定要按照老師講解的發音要領練習發音。
語音階段還有一個重要的知識，那就是自然拼讀。這個既要聽老師的講解，還要自己動腦筋思考，總結髮音規律。老師的講解能讓你獲得事半功倍的效果。
語音階段結束後，就是聽課文。如果你語音階段學得好。單詞讀音應該不是問題，所以，你可以直接聽課文。別誤會，我不是讓你在學課文之前就開始聽課文。這時你是聽不懂的。你必須先學課文，透過看文字把課文讀懂。知道課文的意思再聽。聽到什麼程度呢？聽到開啟錄音。第一個詞就知道是哪篇文章，哪個故事，哪個情節。並能聽清每個單詞，能捕捉到每個音素。
一開始你肯定做不到。所以，一般人聽幾次聽不懂就放棄了。如果你放棄，你就學不會英語了。記住，一開始不要盲聽，一定要開啟書聽。你沒有基礎，或者基礎不好，盲聽是無效的練習。等你開啟書能聽熟了，也就是能跟著錄音讀了。就可以合上書聽了。一直聽到上面描述的效果。
現在說一下“說”的問題。
說的基礎一定是聽。當你聽熟的時候。你必須跟著讀。作為第二語言，就算你聽熟了。你也做不到會說。因為你的口腔器官還不夠靈活。有些音還發不準。你必須透過朗讀來訓練自己的口齒。做到能夠靈活自如的控制口腔器官。
而且，一開始不要指望很快就會說。因為你學的那點東西遠遠不夠。沒有七八千個詞你只能說幾句問候語，其它什麼都說不了。
下面說一下讀。
讀是學外語最關鍵的一步，而且讀的方式很重要。一般人想象的讀就是和讀漢語一樣。拿一本書，不出聲地默讀。這是你學到很高水平的時候才能做到的。一開始你是萬萬做不到的。學習時的讀分精讀和泛讀。第一步就是精讀。怎麼精讀呢？
一開始你不可能讀什麼就懂什麼。就算單詞都認識，你還有不懂的句子。第一件事就是把那些不懂的句子弄懂。弄懂了還不算完事。你還要聽熟讀熟。聽到任何一個單詞就知道是哪個故事。讀到和原錄音一模一樣。這才叫精讀。
精讀之後，有了一定的詞彙和文章的積累，就可以進行泛讀訓練，泛讀訓練就是通往正常閱讀的過渡期，有了精讀的基礎，你的閱讀速度會大幅度提高。泛讀不要求你把文章朗讀熟練，只要能理解文章就可以。透過泛讀來擴大你的詞彙量。
精讀要積累至少五六千的詞彙量。泛讀再積累五六千。到達一萬多個單詞量，你才能進行寫作練習。
現在說一下寫的問題。
上面說積累到一萬多個詞就可以寫作了。你可能認為這是聳人聽聞，但沒有這個詞彙量，你也能寫，只是寫的是中式英語。或者按照範文模仿寫作文。都不是自己的思想。可以應付考試，但不能稱為寫英語作文。
一旦你積累到一萬多詞彙量，（不是透過背單詞表積累，而是透過閱讀文章積累的）你自然就會寫作。你想表達什麼都可以。因為你具備了英文的遣詞造句能力。正如我們漢語所說：讀書破萬卷，下筆如有神。讀多了，寫作就是水到渠成的事。
最後說一下譯的問題。
和寫一樣，都是水到渠成的事。翻譯是兩種語言都能駕馭得相當好的時候才能做的事情。任何一門語言不好都譯不了。有人為了顯擺自己的英語有多好，就說自己的英語比漢語好。除非他是在外國長大的，否則是絕不可能的。
本篇問答只是個引子。如果想知道具體怎麼操作，可以閱讀我的文章《自然外語學習法》。那裡我用了16000千多字，詳細具體地說明了學英語的各個步驟。希望對你有用。
啟蒙的智慧2022-04-05 15:08:21學習英語一定要過聽說關，啞巴英語是過不了關的，所以，尋找有效方法一定從基礎做起，把聽說的能力培養起來
最佳搭檔852385462022-04-05 08:51:02到外國去
xiemengsha2022-04-08 18:56:14語言主要還是要運用，語言環境很重要，一定的基礎學習上再+“浸泡學習”才能擺脫啞巴英語，多看原版節目，堅持一段時間會有效果
蘭桂姬語言文化2022-04-10 11:32:56關注我，簡單快樂地 系統，全面，綜合，地道，符合中國人習慣地學習 英語