九月問答

尖子生學案比較好用，裡邊的內容，適合於學生進行預習和課後的拓展...

謝謝你的邀請，個人認為還是堅持要讀書，我覺得讀書的話可以明智，比如：不同學問的人看待同一件事情，他可能只會看到表面，而你會從幾個角度出發觀察...

直到高二時，有次重分宿舍，冤家路窄，把我們安排在上下鋪，剛知道時有種五雷轟頂的感覺，但是又覺得應該不至於，都已經這麼多年了，誰成想他一見到我就跟欠了他幾十萬一樣，憎惡的眼神至今難忘，於是乎，第二天本人就很識相的去找舍管換房間...

世上沒有最好的教育只有最適合的教育，如果學生沒良好的學習習慣，基礎又有問題且接受新知又慢就不要勉強住所謂的尖子班鑽，古話說：寧做雞頭不做鳳尾，也許放在普通班更適合些，老師在教普通班與尖子班時有很大區別，硬塞進去也許真趕不上，得不償失...

最後說一下關鍵人物，學生，作為學生要想學習好真正成為尖子生，必須端正學習態度，聽取父母和老師的教誨，把老師當父母，要尊重老師，心裡有什麼事要根老師交流，聽取老師所教的學習好方法，並且要持之以恆...

事情發生了，要研究其產生根源才有可能針對施制，尤其中國人有“天下關懷”的主觀意願，但問題在於退學這件事可能與家庭、教育、心理、經濟、文化等很多方面有關，一個非專業研究者不具備從一種簡單現象入手深入其本質的歸納能力，結果往往得到一種結果——這...

也可能是叛逆而又比較自以為有自主想獨立，不想對家長和老師言聽計從，但正是這樣雙方對他施加壓力，讓他反彈更大...

株洲市二中那幾位指導教師，可能明年就到了長沙那四所高中去教學了，株洲市二中尖子生也很有可能成為長沙市四大名校高中的學生...

而尖子生都年少有志，中年時有的會有不得志的感覺...

最感慨的是當初很想去做的事，因為當時的種種不情願和不敢於冒險而放棄掉了，現在想想如果果斷一點，勇敢一點，或許現在的生活就不是這個樣子了我處於即將邁入而立之年的人，面對這個問題時先是停頓了一下，回望過去，有點無奈，有點刺痛，無奈是過去已矣，追...

美術尖子生，文化課有點渣，這怎麼算啊...