九月問答

‘小說中“孩子方陣”的自發出現，表現了像朱丹一樣具有民族精神的人並不是少數，這樣就使朱丹的舉動更具有典型意義，從而起到了深化主題的作用...

寫的是母愛的偉大，蒲公英的花朵是美麗的，但是為了自己的種子能夠飄到更遠、更廣闊的天地，美麗的花朵凋謝變成小種子，而我的母親也是這樣子，為了我能夠儘快成長而時刻關心自己，督促自己，用蒲公英凸顯了母愛...

而胡應青比趙孟頫大10多歲，兩人都懂佛、信佛，應該有交集，所以由趙孟頫擇其文中部分內容，書寫了這篇有名的《觀音殿記》字帖，流傳於世...

透過學習，讓孩子們瞭解漢字的起源，感受漢語言文字和中華文化的博大精深和源遠流長貝的故事這篇課文體裁是說明文...

而這篇童話採用的是第三人稱和第一人稱穿插敘述的方式，把一個帶著童真、童趣的眼睛去看待周圍事物的孩童展現在我們的面前...

點評：這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績...

可是我不是那種能擔此重任的君子，因此寫下這篇“記”，用以等待將來的人...

四季這篇課文透過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這四種代表性事物的描述，表現出春夏秋冬四季的不同特徵，表達了作者對四季的喜愛之情...

這篇訪問記按地點轉換的順序寫，透過寫老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現了民族團結的精神（作者第一次來到草原看到了草原的美景及蒙族同胞熱情款待漢族客人的情景，讚頌了蒙漢兩族人民親如一家的深厚感情...

《哆啦A夢》消失的動畫 據說1984日本的電視臺，曾在午夜時播放過一段，不存在於《多啦A夢》記錄中的一段動畫，並且，動畫中的人物變形，行為詭異...

可怕的對手是不會按規則出牌的第九篇 《行軍篇》這篇講的是在行軍過程中的主要事項第十篇 《地形篇》這篇講的是在不同的地形情況下實行不同的策略第十一篇 《九地篇》這篇講的是在不同的交戰之地，不同的交戰背景下實施不同的策略第十二篇 《火攻篇》這篇...