使用者64034742698352022-12-04 14:46:41備案制教師可能成為今後主體發展方向，據聞將推行高校教師退出事業單位編制人員。當下而論，大學畢業生熱衷考編，公務員招考更是火爆。而師範類畢業生除政、文、史、地等專業外，基本無法報考公務員，更難以報考綜合管理類事業單位，想考編的話唯有向教師職業進軍。而地方學校事業編制都有額定限制的，學校因教學需要補充教師力量，由教育局統籌招聘“備案制”教師，對任
備案制教師屬事業編外人員，在職享受與在編教師同等工作、經濟待遇。但其穩定性、流動性和最終保障性與在編人將有所區別。就流動性而言，學校與教師可有雙方選擇，高校教師將是這個方向。
教師備案制，可以消除“拿鐵飯碗”、“進保險箱”的消極心理，更好地激發教師的工作熱情和責任心，從一定程度上也有利教師在學校間的流動。但是，習慣了職業終身制的人也有因為“不穩定”性心理而伴生的不利心態。
8384821112022-12-04 18:52:53備案制教師的發展趨勢：
教師備案制（控制數）是實施“人員控制總量備案管理”，旨在落實事業單位用人自主權，激發事業單位活力，為社會提供優質高效的公共服務。
備案制應用範圍：主要在醫療衛生、職業高校、創新公益類領域實施
目前，實施省份：山東省、廣西省。
在薪酬待遇、職稱評定、競爭上崗、崗位交流等多方面享受在編人員同等待遇，（即同工同酬，同等待遇。）依法參加社會保險，按規定足額繳納各項社會保險費。當所任職的區域有空編時，便可以直接考核入編！