幼兒遊戲分析怎麼寫？

寧靜的港灣2021-12-30 15:29:56

開始遊戲時，燒烤店裡人數較多，陽陽、樂樂、萌萌、汶江在製作燒烤材料，寧遠做服務員負責燒烤。我經過時，寧遠舉起手中的一樣東西，“你要吃燒烤嗎？”“這是什麼呀？”“魚片”寧遠想了想回答。說真的，一點也不象魚片，一整塊橡皮泥堆在細細的燒烤棍上，我詢問：“我不要你們的魚片，我可以自己做魚片嗎？”“可以”我在旁邊也拿了塊橡皮泥做了起來，（我把橡皮泥搓長後又壓得很扁，然後用竹籤一上一下地串在上面，這下象魚片了）“好了，你幫我燒烤好嗎？”其他小朋友看我在做，都好奇地看著。

“我再做個魚丸串”看我做完後，他們又回去做他們的東西了。當我從其他區域轉回來的時候，看見寧遠很負責地守著燒烤爐，將別人的魚片、丸等燒烤好了再送去給他們。“我的魚片好了嗎？”“好了，給你。”旁邊的元元遞了一根魚片給我。“呀，怎麼沒味道呢？”我假裝吃著。“忘了給你放鹽了。”寧遠假裝放了些鹽。“好了，給你。”“真香！謝謝。”元元開始與寧遠一起看燒烤爐，並幫他們塗油、上調料。看遊戲井然有序地開展著，我悄然退出了遊戲。

分析：

遊戲前，我們重新佈置了活動環境，增添了燒烤的架子（紙盒製作）和各種燒烤品種的原材料等等。並請幼兒觀看了從燒烤店裡拍下的錄影，組織幼兒討論了燒烤店是怎樣燒烤的，幼兒說“他們的用鐵架子來烤的”“要用棍子插著烤的”“燒烤的東西都是很小的”“有人吃時才放在鐵架上烤，其他的食物放旁邊。”“不能都拿去燒烤的”“有各種各樣的東西”……最後幼兒提議：魚要切片或做魚丸，還可以新增其它食物，用細竹籤做燒烤棍。