我想,就你提的問題吧,應該是少之又少的父母才能辦到的,當今社會,那個孩子不是父母親的心肝寶貝,那個父母親不想望子成龍,望女成鳳呢,學習知識是改變一個人一生的命運之財富,唯有知識才能改變命運,當然了這都與自己的三觀相吻合,我覺得吧,即使你的家...
檢視全文»如果這個世界上有時光機,你最想回到什麼時候?
真的好想坐著時光機回去一趟,哪怕就讓我回去過一天那樣的生活也好,坐在大學的教室裡,再聽一節課,在大學的寢室裡再睡一晚,到了週末再坐著公交車開開心心的回家,吃外婆燒的飯菜,看著外婆在菜地忙碌的身影,感覺那個時候是我這輩子最幸福的時候...
檢視全文»艾滋病有哪些傳播方式?一旦感染艾滋病毒,身體會有哪些表現?
剛上大學的年輕人,思想單純,對社會現象沒有鑑別能力,世界觀沒有形成,就像一張白紙...
檢視全文»清華一年學費?
清華大學教育部直屬,中央直管副部級建制,位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”,入選“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、“高等學校創新能力提升計劃”、“高等學校學科創新引智計劃”,為九校聯盟、中國大學校長聯誼會、亞洲大...
檢視全文»在國企呆了兩年,想辭職考MBA,可行嗎?
謝邀,你好我是亞洲城市大學MBA徐老師,考MBA跟辭職跟在國企工作都沒有衝突,考MBA的唯一因素就是你為什麼要考MBA...
檢視全文»一個普通二本大一的新生,以後畢業想工作,但是現沒有加入任何社團和學生會,怎麼辦?
另一方面,不管參加校園經歷是否對你找工作有益,職前菌都建議你能夠積極參加校園活動,學生會和社團都是豐富大學生活,鍛鍊大學生各方面能力的地方...
檢視全文»安博教育的前景?
一直以來,安博教育堅持“幫助大學辦大學”的理念,依託教育部鑑定的應用型人才培養體系,在不斷髮展中形成安博大學教育業務體系,為高校提供具備創新、創業精神的實用型、融合型人才培養的專業化支援,與高校開展從專案合作到專業共建,再到產業學院多層次、...
檢視全文»世界上,真的有無私的父母嗎?
我讀大學的時候我有一個同班同學,家是江西的,她父母覺得女孩子讀書沒有用,不讓她上大學,讓她趕緊嫁人跟男方家要錢給她弟弟娶親...
檢視全文»世界著名動物學家名單?
世界著名動物學家有:奈吉爾大學馬文,著有《動物生態學與進化論》、馬建章、英國的埃爾頓、美國的阿利、英籍荷蘭的廷伯根、奧地利的洛倫茲、維也納的弗裡西、德國的施旺、奧地利的馮 符瑞西,名著有《蜜蜂的生活》、英國的華萊士,著作有《亞馬遜地區旅行記...
檢視全文»為什麼說天下交大是一家?
因歷史淵源沿用“交通大學”並同屬交大大家庭的共有五所:上海交大、西安交大、西南交大、北京交大和臺灣新竹交大...
檢視全文»為什麼這麼多學生都有自己的校園愛情呢?
我有一位同學,他的戀愛沒有發生在校園裡,而是很新潮的網戀,現在兩人正在深度戀愛中,我不知道他們是不是有愛情,可以面對一個陌生的人開始那樣一段感情,我確實理解不了...
檢視全文»我想找個女朋友為什麼這麼難呢,身高1米6怎麼了?
但兩個人相愛總應該存在彼此相愛的理由吧...
檢視全文»高校禁止男女生在走廊講話,你怎麼看?
其實,老夏還想說,大學生已經有了自己承擔責任的能力,學校不如放鬆學習之外的管理,讓大學生自己鍛鍊、成長,大學已經不適合保姆式的教育了...
檢視全文»伊利諾伊主要是做甚麼的?
伊利諾伊大學(University of Illinois)是美國伊利諾伊州的一個大學系統,也是美國最具影響力的公立大學系統之一,不過它的幾個分校區水平差距很大,所以如果要報該大學,需要注意,要報它最好的分校:伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校...
檢視全文»對舍友說的文案?
清爽的微風裡有悠悠的雲朵,悠悠的雲朵裡有淅瀝瀝的雨滴,淅瀝瀝的雨滴裡有淡淡的詩句,淡淡的詩句裡有濃濃的牽掛,濃濃的牽掛裡有綿綿的祝福,綿綿的祝福裡有源源不斷的美滿和幸福,生日快樂...
檢視全文»上大一壓力大嗎?
上大一壓力不大,高中畢業考上大學壓力減少了許多,也輕鬆了許多,壓力最大的是初三,高中三年對中國孩子來說是壓力最大的階段,是衝刺階段,每個家長,老師,學生都緊張的學習不敢鬆懈,怕拉下了考不上理想大學,現在他們己上了大學壓力就小了,想繼續深造的...
檢視全文»移民比利時的好處有哪些,如何移民比利時?
經濟環境好全世界有1200多個世界組織的總部設在比利時的首都布魯塞爾,如歐盟、盟軍、北大西洋公約組織等,是國際組織總部設立最多的城市,是名副其實的“歐洲之都”,距離法國、德國、英國的重要城市行程基本不超過兩個小時...
檢視全文»大一新生要不要加入學生會?
我覺得大一還是加入學生會要好一點,因為你可以得到很多的面試機會,這樣一來就增加了一些經驗,以後找工作面試的時候不至於太緊張,二來,大學本來就是一個小型社會,你可以在工作的時候提前感受一下以後上班的氛圍,最重要的是你加入學生會增加了許多與老師...
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