大道至簡1511728032017-11-30 09:44:12擁有縝密的邏輯思維能力，常常能在關鍵時刻幫助人們快速找到哪一種方法是解決問題的最好方案。什麼是邏輯思維能力？就是透過對人、事物的觀察、比較、分析，獨立做出推理判斷的能力。通常3-12歲是一個人提高邏輯思維能力的黃金時期。那麼我們怎樣把握這段時間，訓練孩子的邏輯思維能力呢？
1、給孩子講解身邊的物理現象
六七歲的孩子透過看電視、聽收音機、玩玩具已經對電、熱、磁及某些光學現象等各方面的物理知識有了一些感性認識，但是他們不瞭解為什麼會產生這些物理現象。這時候，家長應該給孩子講解這些物理現象產生的原因，並帶領孩子一同進行觀察、比較、分析，這也是發展孩子智力的大好機會。
當然，還可以指導孩子觀察諸如一棵小樹的成長過程，看看它在春、夏、秋、冬四季各發生了什麼變化，這些變化（如發芽長出第一片綠葉、落葉等）各發生在什麼時間，這時氣候有什麼變化，等等。在觀察小樹成長變化的過程中，孩子就會明白植物的生長與氣候、溫度之間的關係，發現植物生長的特性。還有透過一些比如精英特的舒爾特表練習，孩子不僅提高了觀察能力和注意力，而且知道了一個事物與另一事物之間的聯絡，發展了自己的邏輯思維能力。
總之，日常生活中的物理現象、自然界中各種現象（如雷電、花、草、季節的變化、雪花、彩虹、各種昆蟲等等）、宇宙現象（如太陽的起落、星位的變化、流星、日食、月食等等）都是增長孩子知識，訓練其思維能力的活教材，家長要善於利用。
2、對於已經上了小學的孩子來說，家長要掌握一些兒童思維發展規律方面的知識，配合學校教育，訓練兒童的思維能力。
其中最重要的是訓練兒童的思維敏捷性、靈活性、深刻性和獨創性。兒童的思維敏捷性主要表現在能迅速正確地解決問題；靈活性主要是對一個問題能有不同的解決方法，能抓住問題的本質；深刻性就是能抓住事物變化的規律性，如能夠獨立地自編數學應用題，掌握運算規律等；獨創性主要是能獨立地、新穎地解決問題，能夠先易後難，先模仿，經過半獨立性的過渡，最後到完全獨立
家長可以根據思維品質的這幾個指標對兒童的思維進行訓練。比如，為了訓練孩子思維的敏捷性，可以要求孩子在正確解出數學題的基礎上加快速度，做到又快又準確。為訓練孩子靈活性，家長可以透過訓練孩子的聽、說、讀、寫幾方面的語言能力，訓練孩子的思維；還可以讓孩子朗讀、默讀、聽寫、複述、概括、改寫一段文章，以語言的發展促進思維的發展。
3、配合老師對孩子進行思維訓練，為孩子提供必備的材料
4、檢視有關思維訓練方面的書籍，針對孩子的特點加以訓練