想一個可以用10÷4=2……2解決的問題,和同伴說一說。出兩道應用題?

想一個可以用10÷4=2……2解決的問題,和同伴說一說。出兩道應用題?青雉9112020-07-08 15:38:39

應用題如下:第一題,小明買了10個棒棒糖,每天吃4個,可以吃幾天,還有剩的嗎?10÷4=2。。。。2

第二題,10只小鳥,平均放到4個籠子裡,每個籠子放幾隻,剩下幾隻。

應用題包含的知識點如下連減(兩種方法解決):正確分析數量關係,確定演算法。會用連減的兩步運算解決問題。瞭解小括號的作用正確應用小括號。

乘除:正確分析數量關係,確定演算法。會用乘法和除法兩步計算解決實際問題。

想一個可以用10÷4=2……2解決的問題,和同伴說一說。出兩道應用題?

加減混合:正確分析數量關係,確定演算法。會用加法、減法兩步運算解決問題。乘加:正確分析數量關係,確定演算法。會用乘加兩步運算解決問題。

乘減:正確分析數量關係,確定演算法。會用乘減兩步運算解決問題。

除加:正確分析數量關係,確定演算法。會用除加兩步運算解決問題。

除減:正確分析數量關係,確定演算法。會用除減兩步運算解決問題。

連加:正確分析數量關係,確定演算法。會用連加的兩步運算解決問題。

數學是小學生學習生涯的重要課程,應用題是數學學習過程中的重要內容。在解答應用題時需要學生具有一定的分析能力,這樣才能保證解答應用題的準確性。