活動目標:
1、引導幼兒感受風,培養幼兒的觀察力。
2、鍛鍊幼兒發揮合作性。
3、增強幼兒的身體模仿性。
4、認識字卡“涼涼的。”
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
6、培養觀察,比較能力。
活動準備:
扇子若干、資源、乾枯的樹葉若干、藍筐和紅筐個5個、教室內佈置一些小物品如:木製積木、糖紙、海面、油畫棒等、錄音機、磁帶。
活動過程:
1、師:孩子們剛才我們在小區裡拾了很多的樹葉,讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎?
2、師:你們唱的可真好,下面我要請小樹葉跳舞了,你們認真觀察小樹葉是怎麼跳舞的?
3、師用扇子從高處煽動樹葉,幼兒觀察。
4、師:小樹葉是怎麼跳舞的呢?(幼兒用身體模仿)
5、師請孩子們隨音樂一起模仿,並請個別幼兒單獨模仿。
6、師:小樹葉為什麼會跳舞呢?(有風)
7、師:對了,有風,它就是風爺爺,風爺爺給我們小朋友每個人帶來了一份禮物,請你們看看椅子下是什麼呢?(扇子)
8、師:請小朋友們用扇子煽一煽,有什麼感覺?(涼涼的)
9、師出示字卡幼兒跟讀。
10、師:接下來我們要和風爺爺玩個遊戲,請小朋友聽清要求,聽我的鼓聲煽扇子,我敲的快你就快煽,慢你就慢煽,然後想想有什麼不一樣?