肯定有區別,並且還不小。體制外教師除基本工資2000左右外,其他福利不會太多,更不會享受到績效工資這獎那獎這補助那補助的待遇了
謝謝邀請。
編內教師絕大部分是師範類學校畢業,並已獲得教師資格證的學生。這些學生在畢業後還要經過考核和篩選,被學校錄用後方能成為編制內教師。
編外教師又叫代課教師,是學校的臨時工,現在城鎮學校的編外教師也必須持有教師資格證書,才能暫時到學校任教。
編內教師和編外教師首先在工資待遇上是有區別的,編外教師的工資要少很多,其次,學校內部的福利待遇也是把編外教師排除在外的。
大學裡的差距比較大,合同制的多為教輔崗位,尤其是學校自主籤的,工資低,正式在編的老師經常會有精神文明獎啥的,合同制的就沒有;正式老師會有評級晉升空間,合同制的也沒有。
編內人員和編外人員差距自然很大。我從以下三個方面進行分析。
一、工資傳送時間
我們單位,編內職工每月按時發放工資。每月五號左右,工資就上賬了。很少有拖欠情況。即便有拖欠情況,一定是當月有額外需要增加的工資專案,核算耽誤了時間。但誰會在意呢?因為要多發錢,可以體諒的。
可編外人員的工資發放基本上是拖欠的。如果學校資金緊張,或者就是想拖一下,工資發放就難以保證了。基本上拖會有兩三月之久。
曾經就有年輕的編外老師忍無可忍在工作群呼籲:斷炊了,能不能趕緊把12月工資發了。但當時,已經是4月了。
二、工資發放數目
編內人員的工資基本上固定的。就是各種保險扣除以外的那部分。每個人根據教齡、職稱不同有差異。但每月發多少自己很清楚。
但編外人員就不好說了。開始的時候,說按課節給錢,一節課四十元。一個月多少節課就多少錢,比如一週二十節課,一個月八十節,就是三千二百元。加上一個基本生活工資一千元。一個月能拿四千多元。後來發現,有編制的人都不想多上課,沒編制的拼命上課,工資一核算,一個月編外人員比同等年齡編內人員工資高的多。
所以,學校就調整,一節課變成了三十元。就是說,不管你乾的再多,也不可能讓你的收入太高。
三、工作的穩定性
一個編內人員的工作是穩定的,如果自己不作死,不出大的教學事故,基本上沒什麼問題。或者,自己尋求調動了另說。
但編外人員工作根本就沒有穩定性一說。學校目前生源可以,某些學科缺老師,就開始招聘編外人員。工作正常進行下去了。
可是下一年,生源有起伏了,這個科目不需要那麼多人來教了,首當其衝就是編外人員自動離崗了。編內人員動不了,不拿編外人員開刀,學校額外出那份錢,有病嗎?
所以,既然決定去學校工作,雖然是個編外人員,還是要發奮努力,及早考取正規編制為好。
希望能幫到你。
我是王子鶴天,一個有良心的職業教育人。歡迎關注,一起進步,共同成長。
現在區別不大吧,編制是歷史遺留問題,編制逐步退出歷史舞臺,退休一個編制老師減少一個編制問題。現在引進的新老師沒有編制一說。新老師的養老保險,工傷保險,公積金都一一俱全,住房福利都和以前的編制老師一樣。
在待遇上區別很大的!現體制內的正式編制人員比編制外的人員工資高很多,幅度是多出1倍以上的。現實中很多編制外的人比編制內的人能力強且工作量大,但人家有編制比你就是拿得多,有些單位編制外的人員連對領導的評議投票權都沒有的。
當然大。一、工資總額不同,臨時工少於正式工。二、保障不同。正式工有補貼、退休等各種補貼,臨時工沒有。三、晉升不同。正式工有晉升保障,正常晉升,老了退休一般都是高階職稱,工資高,只要相當官,一般能搞個主任噹噹,臨時工很難升到領導崗位,工資升遷沒保障。
謝謝邀請,我不是學校的員工,對老師的編制內編制外的差別不瞭解。不敢妄言。
我是下崗職工,自己找工作。勞務派遣到煤礦井下做工。在煤礦,正式工和我們這些派遣工在待遇上的差別還是挺大的。首先,在工作上,正式工的工作都是比較輕鬆、比較自由、危險係數低、工資比較高的工作。而排遣工則相反。其次,在待遇上,正式工節假日有雙工、有慰問品。勞保用品也和派遣工的好。年底,正式工有分紅。對於這些,派遣工只有睜著眼睛看的份。總之,正式工是家裡人,派遣工是外人。勞務公司是不管不問的。煤礦井下工作滿十年國家認定為特殊工種,55週歲可以退休,這個待遇派遣工是沒有的。經過諮詢,派遣工歸勞務公司管,勞務公司是不存在特殊工種的。
不是取消編制了嗎?怎麼還有編制內外區分呢?搞不懂啊