同意
恩威並施[發怒]
雖然不是百分百的對,但是我贊成這個說法。
我同意,當然也要因人施教。有的學生課堂上思想開小差,老師一個眼神能讓其迴歸狀態,這樣的學生不需要任何體罰,只需引導鼓勵!還有一種學生自覺自悟自律性都非常高,榮譽感強,完成學習任務後,會主動預習或培養髮展自己的興趣特長,還會主動承擔一些班務雜事,更不需要體罰了!還有一種學生是家長關愛不夠,比如父母離異,留守兒童,啟蒙教育是空白,這些孩子學習自覺性差,常常完不成學習任務,甚至不願學習,更願以違記打架鬥毆來引起關注,老師家長除了關愛溝通,要適當體罰,讓其有約束感,這樣才能正常成長,使之成為有用之材!
那些被打罵罰扭曲毀掉的孩子們,無法估量!誰為他們負責?誰又能將人生再次的還給他們?
凡事無絕對。適合孩子的就是最好的。
中國曆來的觀念是棍棒底下出孝子。但是,孝子出了不少,逆子也不少。在棍棒下出來的人才創新能力要受到影響。