必須讓他體驗一些事情,讓他在心裡產生恐懼感。他才會有所敬畏。
發飆只是孩子的一種行為提現,大人應該關注的是孩子發飆背後的真正原因,還是是因為什麼發飆?
在解決問題的時候,首先大人可以客觀描述事情的場景,不加評判,同理孩子的行為和情緒,給予孩子一些建議,如果孩子不太冷靜,可以告訴孩子想跟你聊的時候再聊,但不要讓孩子認為是因為他發脾氣當下才不理他
“
愛發飆
”其實只是孩子們諸多負面情緒中的一種。心理學上有一個專門研究心理發展規律的分支學科,叫做“發展心理學”,它把
孩子不聽大人話的現象,統稱為負面情緒。
負面情緒不能避免,只能去化解。
孩子矯情、發犟,多數情況是因為情緒沒有轉過彎來,如果透過認同他的情緒,並且引導他把情緒轉過彎,孩子就容易教育了。
科學研究發現,人類情緒的產生是先天的,但是情緒的表達是後天學習到的。
合適地表達情緒,對孩子今後面對社會都是受用終身的。
1。要幫助孩子認識情緒。
父母要幫孩子分析:你臉紅、揮拳頭,這就是生氣了。鼓勵孩子用語言描述自己生氣時的感受。
2。在孩子表達完之後,
家長可以用自己小時候的同樣經歷,
告訴孩子,你的情緒產生很正常。這就是認同孩子的情緒。
3。等孩子情緒平穩了,就可以引導他學習恰當地表達情緒了。
家長要給孩子立幾個基本原則,比如:
不傷害他人,不傷害自己,不損害財物。
4。等孩子情緒好了,就能夠理性地對待困難了。
所以,家長不要怕孩子有情緒愛發飆,每次有情緒的時候,也正是他面臨成長,學會正確處理事情的時候(包括控制、安撫自己的不良情緒)。
5。有一點需要注意,在有些時候,我們可能得停止處理孩子的不良行為,而首先修復和孩子之間的關係。
因為當父母親沒有與孩子建立良好的溝通和相互尊重的親子關係之前,孩子可能不會有足夠的安全感和信任感。這種不信任的心態下,孩子不會對你說的話感興趣。
另外,在親子關係修復的過程中,包含的鼓勵等往往能消除孩子不良行為的動機,使得我們無需再直接處理孩子的不良行為。
如何管教愛發飆的孩子,簡而言之就是家長先保持好心態,不要帶著情緒處理問題,面對孩子,理解、尊重、包容、愛護。