怎麼給孩子鼓勵,其實就是一個正面管教,是現在教育界非常流行的說法。正面管教是指透過一種既不懲罰也不嬌縱的方法管教孩子。在這種充滿正能量與自由的環境中,孩子會成為一個能夠自律,有責任心,能積極主動合作並且自主解決問題的人。
舉個例子,孩子吃飯把飯菜灑的到處都是,看到這情景,家長一般嘮叨:看你怎麼吃飯的,灑的到處都是,待會又要我來清理。看看某某,吃的多好。算了,我來餵你吧!
上述例子家長因為飯灑了,要搞衛生,就進行簡單粗暴的批評,並且剝奪了小孩吃飯的樂趣—直接餵飯。沒有給小孩創造一個正面且自由的環境中。
那麼該怎麼說?
首先,我們深究下原因,為什麼灑的到處都是,是勺子/筷子用的不熟練,為啥不熟練,家長沒有正確示範還是練習不夠。還是其他原因,要去找背後深層原因。
假設是勺子/筷子使用不熟練,我們首先示範正確動作,當他把飯菜送到嘴裡,可以誇讚:這次比上次掉的飯要少很多,看來寶寶在努力哦,繼續堅持,爭取下次不掉飯菜。(家長在說的時候表情非常高興,還順便可以豎起大拇指)
所以,鼓勵孩子最重要的一個方法:找優點,找優點,找優點,重要的事情說三遍。
您好,我是小臭媽^_^“對2歲半寶寶說的鼓勵話”是小臭媽在頭條的第118次回答,感謝閱讀!懷孕?產子?育兒?自我提升?小臭媽有滿滿一籮筐的乾貨想和你分享,都是實事求是地說過往的養育小臭和自我提升的經驗,不是教科書式的講大道理。歡迎關注,一起學習和成長>_<
鼓勵的話的力量在於,
可以讓寶寶深信自己被愛
。反正說話是不要錢的,大家就一籮框一籮框地說給寶寶聽吧!
要有的放矢地鼓勵2歲半寶寶,我們需要先知道2歲半寶寶的發育特點。
一、2歲半寶寶的發育特點
情感方面,這個階段的寶寶
情感已經比較豐富,開始學習並且理解他人的感覺
、並且也容易受到他人的影響。他們偶爾會發小脾氣,因為他們還沒學會如何透過語言來表達自己的各種情緒:開心的和不開心的,特別是尷尬、內疚、沮喪這些負面情緒,所以只能靠發小脾氣來表達。不過比較好的是,這階段的分享焦慮開始緩解了~
語言方面,
學會和人對話,能夠進行簡單交流
,很多寶寶會出現說話的井噴期,像話嘮一樣源源不絕,比如小臭,能跟大人進行一輪完整的對話了“我把球給哥哥玩了,那我玩什麼呀,什麼都沒有!”
思維方面,寶寶
開始會思考
,能夠理解時間等簡單概念,也能學習一些身體、事物特徵了,比如,消防車是紅色的,大車車。也會嘗試自己解決一些小問題,比如小臭。
還有技能、玩耍、運動等方面,這邊不再詳說~
二、如何鼓勵2歲半寶寶
因為這階段的小朋友開始有自己的想法了,所以鼓勵是至關重要的。其實不知道說什麼的話,最簡單的鼓勵方法,是
重複他們的語言或動作
。比如寶寶騎了一段滑板車,可以:“哇,你自己從門口騎到這裡了呀,你怎麼能騎這麼遠呀,你太棒了!”這種針對他們說的話、做的事的鼓勵,其實比單薄的語言更有用。
三、對2歲半寶寶說的鼓勵的話
這邊提供幾句可以對2歲半寶寶說的鼓勵的話,給題主一個參考。要記住,
鼓勵的要義不在話語本身,而是從寶寶出發,讓ta真切感受到父母的愛!
媽媽為你感到驕傲!(在他做了一件很簡單的事情後)
媽媽好愛你呀,從頭髮、眼睛、鼻子……到腳腳都好愛你呀!(一邊說,一邊揪揪頭髮、彈彈鼻子……)
媽媽好喜歡看你畫畫/踢足球/打籃球哦!
我看到你……,謝謝你呀,你幫了媽媽好大的忙哦!(比如,幫忙收玩具)
媽媽好愛好愛你呀,從這裡愛到月亮婆婆那麼遠!(可以說他看到的最遠的、熟悉的地方)
媽媽好愛好受你呀,比愛冰淇淋、巧克力還多!(列舉他喜歡的)
沒關係,媽媽已經覺得你非常棒了,媽媽都不敢……(受到挫折的時候更要鼓勵)
研究已經證實,父母的溫暖和關愛對寶寶的終生都會帶來積極的影響,也是小臭媽在微頭條引用過很多次的那句話:
幸運的人一生都被童年治癒,不幸的人一生都在治癒童年
。願你的寶寶一生都被童年治癒,從現在開始誇起來吧!