haierge2021-12-04 10:34:00對未成年心理健康教育的建議有：
一、完善家庭心理健康教育。增強家長對未成年人進行心理健康教育的主動性，幫助家長掌握科學的教育方法，引導他們注重教育的具體策略，與學校和社會的心理健康教育形成互補。
二、最佳化學校心理健康教育。加強心理教育教師隊伍建設，配齊心理健康教育專職教師，穩定健康教育專業師資隊伍。提高專兼職特別是兼職心理教育教師業務水平；將心理健康教育教師培訓年年納入重要教師培訓計劃，分期分批對心理健康教育專兼職教師和全體班主任教師進行心理健康教育專題輪訓，不斷提高學校教師的專業化水平。文明辦、教育等部門密切聯動，精心指導學校建好、用好心理健康諮詢室，並把心理健康教育納入學校教育教學考評體系，列入“平安校園”考核內容。
三、搭建有效的預防平臺。有條件的街道、社群建立對廣大未成年人免費開放的成長指導中心或諮詢中心，積極利用微博、微信等新媒體平臺搭建未成年人心理健康諮詢平臺，開展對家長、學生及社群關工工作人員的輔導，開設一個傾訴的空間。
四、引導社會力量志願參與。鼓勵社會組織志願者參與、興辦未成年人心理健康教育心理諮詢機構和網路，面向社會招募具有專業資格的志願者、社工開展面詢、熱線諮詢和網上諮詢服務，及時發現問題，透過多方位的心理輔導來調節和疏導未成年人的心理發展。
五、抗挫折訓練防範極端行為。採取多種形式加強對未成年人心理素質的教育和培養，使之具備良好的心理素質，培養學生正確的人生觀，樹立一種感恩的思想，堅韌不拔的意志，艱苦奮鬥的精神，增強青少年適應社會生活的能力，學會控制自己的心境，注重引導學生心理、人格積極健康發展，及時引導孩子從虛擬世界解脫出來。強化抗挫折訓練給他們內在的巨大力量，真正強大孩子抗壓的堅強內心才能防範極端行為。