九月問答

社會體育指導與管理主要研究運動學、社會體育等方面的基本知識和技能，能夠在社會體育（群眾自願參加的以增進身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動）領域內進行組織管理、諮詢指導、經營營銷等...

從狹義上講，體育能力是指從事身體鍛鍊的能力，即能夠根據條件的變化，選擇、運用甚至創造相應的身體練習方法進行獨立的體育鍛煉，合理地安排鍛鍊時間，調節運動負荷，實行自我醫務監督和正確的自我評價身體狀況與鍛鍊效果...

19世紀末，捷克斯洛伐克、德國、丹麥等國出現類似手球的遊戲...

頭條萊垍這是體育教師個人專業能力的體現，如講課比賽、基本功比賽在、優秀教練員、優秀輔導獎等，不同年度可累加，但是不超過10分...

個人認為要因人而異，不是誰想當就能當，或者說誰想當體育生就感覺不好樣，關鍵是要有對體育的愛好，身體力量素質上的優勢，如果是確實文化上相對弱些，可以選擇考慮當體育生，行行出狀元，每項工作將來都需要人去做，畢竟選擇自己感興趣的事更易成功些，像國...

四、輔導員、大學或封閉住宿學校會比較多主要關注學生活動和日常生活五、幼兒園老師，喜歡小孩子有不錯的耐心可以選擇...