詠華山是幾年級的課文?

筆者在進行教學設計時,充分考慮了教材特點,遵循了學生的心理特點和認知規律,創設情境,調動學生內在的情感因素,激發學生充滿興趣地朗讀,引導學生在讀中自悟,透過讀讀、想想、畫畫、演演、評評,來鍛鍊學生思維,培養學生的創造力...

檢視全文»

衡水和河北的書版本一樣嗎?

(解讀:衡水敏德教育,每年在開設新初一預科班的時,好多外地學生諮詢教材版本問題,因為中考是以省為單位,河北衡水周邊縣市多為人教版,但是在初中整體知識點的覆蓋面上,初中人教版數學和初中冀教版數學知識覆蓋面相同,區別在於知識點的學習順序不同,以...

檢視全文»