使用者88020546851402020-01-08 23:16:58《三國志·魏書·王粲傳》原文： 王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小。一坐皆驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章盡當與之。”年十七，司徒闢，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻①，不甚重也。表卒，粲勸表子琮，令歸太祖。太祖闢為丞相掾，賜爵關內侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。劉表雍容荊楚，坐觀時變，自以為西伯可規。士之避亂荊州者，皆海內之俊傑也；表不知所任，故國危而無輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪傑而用之，以橫行天下；及平江、漢，引其賢俊而置之列位，使海內迴心，望風而願治，文武並用，英雄畢力，此三王之舉也。”後遷軍謀祭酒②。魏國既建，拜侍中。博物多識，問無不對。時舊儀廢弛，興造制度，粲恆典之。 初，粲與人共行，讀道邊碑，人問曰：“卿能闇誦乎？”曰：“能。”因使背而誦之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以帕蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強記默識如此。善屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構；然正復精意覃思，亦不能加也。著詩賦論議垂六十篇。（節選自《三國志·魏書·王粲傳》）譯文 王粲字仲宣，是山陽郡高平縣人。漢獻帝西遷，王粲也遷到長安，左中郎將蔡邕見到王粲，認為他不同常人。當時蔡邕才學非常有名，在朝廷位尊權重，經常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，沒有來得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲進來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說：“這是王公的孫子，有非凡的才學，我比不上他。我家裡的書籍文章，全部都要送給他。”十七歲時，司徒徵召為僚屬，皇帝又下詔任命為黃門侍郎，由於長安局勢動亂，都沒有到任。後來王粲就到荊州去依附劉表；劉表因為王粲其貌不揚，身體瘦弱，行為又不拘小節，不很看重他。劉表死後，王粲勸說劉表的兒子劉琮歸順太祖。太祖任命王粲為丞相掾，賜予關內侯的爵位；大祖在漢水邊擺設酒宴。王粲舉杯祝賀說：“當今袁紹在河北起兵，倚仗人數眾多，立志兼併天下，不過袁紹喜歡招納賢人卻不能重用，因此有奇才的人離開了他。劉表在荊州從容不迫，靜觀時局變化，等待時機，自己認為可以效法周文王，伺機奪取天下。來荊州避亂計程車子，都是海內的豪傑；劉表不懂得任用他們，所以國家危難而無人輔佐。明公您平定冀州的時候，一到那裡就整頓軍隊，收納那裡的豪傑任用他們，來馳騁天下；到了平定江漢地區之後，又使用那裡的賢人豪傑並分別安置職位。使天下歸心，希望您的到來使社會安定，文治武功一併使用，英雄能夠全部施展才能，這是三王（指夏禹、商；周文王或武王）的作法阿！”後來王粲被提升為軍謀祭酒。魏國建立之後，被任命為侍中。王粲學識淵博，詢問他沒有不能回答的。當時原有的禮儀荒廢松馳，舉建制定各種制度，經常是王粲主持的。 先前，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問他說：“你能夠背誦出來嗎？”王粲說：“能。”於是大家讓他背對著碑文背誦，一字不差。看人下圍棋，棋局亂了，王粲替他們恢復原來的棋局。下棋的人不相信，用頭巾蓋住棋局，讓他用另一副棋擺棋局。用來互相比較，一道也沒錯。他的記憶力就是這樣的好。王粲擅長寫丈章，一下筆就成篇，不用修改，當時的人常常以為他是事先寫好的；但就是再精心深思，也不能超過了。王粲寫作的詩賦論議將近六十篇。 萊垍頭條