那個大男孩2020-05-13 16:11:20越高學歷，面對一些殘酷的現實，越容易想不開，就比如我
馨鈺數碼2020-05-12 11:38:18有次學妹跟要好的佛友聊天，談到興起，說起頭晚夢中見到一個人要跳樓，談到許多細節。佛友猛的冒出一句：你夢到的這個人肯定是我老公。這些年他經常夢裡夢到有人要他自殺。我說她老公才不會自殺呢，連夢裡都那麼惜命！她笑笑說：是啊！老公一直在努力修行，運命呢！
由此可知，即便是高學歷的人，也逃不出因果。特別是那些恨心重，一心為了報仇而生的人。與生俱來就活在仇人的世界裡（因為他為了報仇，可能會託生於仇人家族。）。夜夢安樂對他而言，就很奢侈了。久而久之，好難HOLD住。所以，學妹總是說，不應有恨，因為即便報了宿世的仇，毀掉的也是自個兒的今生，而凡胎肉眼的自己，怎麼也不明白，聰明伶俐的自己怎麼會把人生過成這麼爛的結局！
如是因，如是果。要想未來不重蹈覆轍，現在就要學會放下，人生不如意事十之八九，當且行且珍惜！
（圖片選自網路）
笑囗常開0621325332562020-05-15 11:12:38從古至今，書讀多了，大腦壓力大，壓力過火，就叫書呆子，傷腦傷心，想不開，無奈無奈。
火火蟻2020-05-12 09:18:04高學歷的人對人生期望值高，如果要求高得不易實現，煩惱就來了。俗話說期望越高失望越大！
民間說法：乞丐永遠比皇帝快樂！因為乞丐要求不多，期望不高，容易得到滿足；皇帝期望值太高，每一天都不容易得到滿足。
高學歷的人，他們過的生活是有品位的生活，如果讓他們過平民百姓的生活，他可能就受不了。俗話說：由儉入奢易，有奢入儉難，由低層到高層奮鬥的過程，給人以希望，由高處跌落到低處，人們的失落感太大，一時接受不了。由一個縣長突然成為一個農民，除非他根本沒有把名利當做一回事兒，就像陶淵明，否則他接受不了這個現實。
所以無論是高學歷還是低學歷的人，平時我們就要注意培養正確的人生觀，世界觀，樹立遠大的理想，有了正確的世界觀，人生觀才能夠不畏一切艱難險阻，去努力實現自己的理想！不會因一時的失意就心中憤懣，想不開，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
綠泡泡242020-05-11 20:24:35現在的孩子，多是421式獨生子女，自小在寵愛中長大。捧在手裡怕嚇著，含在嘴裡怕化了。成長中除了學習，生活中的很多事情都被大人所替代，孩子缺少磨練的機會。長大後，面對困難，抗挫心理就差。寵養的孩子自尊心格外強，有一種“唯我獨尊”的霸氣。如果在群體生活中，找不到在家裡的那種優越和尊重，心理就會差生巨大的落差，極容易產生絕望心情。
空筐2020-05-13 14:01:20＂黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我要用它來尋找光明。＂這是輕生的詩人留下來的詩句。
另一個舉世矚目的輕生的小說家，站在榮譽的峰頂，把死亡視為最高的美，在他的小說裡，最令人震撼的是：他要把美的東西毀滅給人看。
一個是在尋找光明，一個是把看到的美毀滅掉。在輕生者的佇列裡，不僅有才高八斗、學富五車的才子佳人，也有種田打工、節衣縮食的普通老百姓，還有經商先富起來、身邊香車美女的時代驕子⋯⋯
人在旅途，日出日落，一路走、一路尋找，一路走、一路迷惘困惑⋯⋯雖然我們已經登上了月球，但人腦這個黑箱尚未完全開啟，當今科學對它的認識知之甚少。
人類初始以來，因為無知產生的困惑和迷茫，到今天並沒有隨著科學技術的發展，人們物質生活和精神需求的滿足而逐漸消失，反到更多了深重的憔慮和抑鬱不安。
今天的人，即使是坐在高速列車和波音飛機上，只要開啟手機，便可以在在網路上穿越時空、檢視古今，如此＂快＂節奏的生活，並沒有多少＂快＂的幸福，快速中形影不離的是：高額的房貸、就業的艱難、升職的競爭、還有遠方父母家人的健康⋯⋯即使走到了大年三十的闔家團團圓圓的夜晚，還有多少漂泊在外的遊子＂舉頭望明月 ，低頭思故鄉＂呵！
生命只有一次，＂好死不如賴活。＂、＂寧闖虎口成大器，不願默默渡此生。＂這些話不知流傳了多少年，為什麼還有人要輕生呢？這恐怕跟我們對人腦的認識有關，就我們目前的智慧而言，恐怕寫出一部連載十年的專著也說不清楚。
鞍山北瀾心理諮詢中心2020-05-11 12:13:59輕生跟學歷高低沒有關係。
我們查一下統計，其實自殺率更高的發生在農村，城市還相對差一些。但是大學生、明星、政府官員自殺，經常被報道是因為有閱讀量，流量更大。
我們會認為大學生自殺率是高的，事實上完全不是。而且中國的大學體系有一個很好的設定，就是導員。發動群眾，監督互相幫助是可以有效的降低自殺風險。所以，中國大學生自殺率比美國大學低的多，這是有資料支援的。
提到自殺，我們就會想到抑鬱症；是的，嚴重的抑鬱症是有非常高的自殺風險。除此之外，邊緣性人格障礙、家族有親屬自殺死亡的、酒精藥物依賴的、保守創傷或者軀體疾病困擾的人群，也是有高風險的。
隨著社會進步，科技發展，很多焦慮是過去沒有的，比如：卡賬、智慧手機。
所以，自殺風險也是跟時代，文化背景有關。在過去看來離婚是不被接受的，現在就不是普遍認同的觀點。
生命只有一次，心理健康和身體健康同等重要。所以，遇到問題想不開，利用身邊資源來求助。全國危機干預熱線可以查到，找個諮詢師去傾訴下，別馬上行動。
活著，就用一生的時間去尋找死的理由，假如你認為找到死的理由了，就請再和專業人士去討論一下，一起鑑證這到底是不是一個理由。
輕風伴陽光2020-05-11 20:16:23我覺得有的人輕生和學歷沒有關係，應該是有各種各樣的原因吧。比如抑鬱，大腦出現了嚴重的障礙，遇到挫折痛苦到了極點，對前途渺茫走不出困境，逃避現實…其實最終還是想不開，放不下，走入了死衚衕。
其實，人生之路就在腳下，只要鼓起勇氣，就沒有戰勝不了的困難。什麼叫做明白的人？道理明白、思維通達，你就沒有煩惱，遇到煩惱的事物很容易解決！
智慧書法2020-05-13 08:15:37謝提問！生命只有一次，太寶貴了！高學歷完美生命，如高學歷不能實現生命的價值，請注意絕不是學歷的價值（學歷可以偽造、濫竽充數），生命隨時完結成宿命。你的這個命題常使精英淚沾巾……
斯琴慧子2020-05-13 21:27:41這個問題比較複雜，自殺跟學歷的高低是沒有關係的，每個人對於生命的意義理解是不同的。有一些人自殺是因為患有抑鬱症，不堪病痛的折磨自殺了。有的人自殺是遇到了重大的事情，自己想不開就自殺了。有的人是遇到了很嚴重的傷害，無法釋懷就選擇了自殺。總之，自殺的原因很多，可能是沒有身臨其境的人，是無法得知自殺者的心態什麼樣的，他們可能是非常痛苦的，以至於不想再活著了。
無論怎樣生命是高於一切的，我們都要珍惜生命。如果遇到困難問題解決不了，一定要告訴家人或者朋友，幫助你解決。不要什麼事情都不告訴別人，自己一個人承受，最後覺得自己承受不了，思想走了極端，選擇不歸路，這是絕對不負責任的做法。要想清楚，假如要有人自殺了，他會給他的父母、他的家庭帶來多大的悲傷，這是非常不負責任的做法。所以，我們一定要愛護身體，珍惜生命！
心理諮詢師李慧玲2020-05-18 06:23:14人人都知道生命只有一次，為何還有那麼多人選擇輕生呢？尤其是高學歷的人呢？原因很簡單，就是缺愛！那些輕生的人他的內心世界實在是太痛苦了，他覺得這個世界沒有愛，他孤獨寂寞冷，他已經無所留戀了，他感覺不到世界的溫暖美好，尤其是高學歷的人，智商雖高，情商卻低。那些高學歷的人，一直都是成績好的人，他們小時候被父母嚴格管控著，要求著，都是為父母活著的，現在長大了，不能融入社會，一旦遇到點挫折就受不了了，就覺得世界拋棄了他，所以就會輕生！
名門書院2020-05-12 12:04:00學歷高，並不等於見識廣；學歷高，可能更虛榮；學歷高，並不等於修養高；學歷高，未必是像大樹一樣長高，也許是溫室的豆芽……學歷高，大多隻是學了些課本知識，走的是學術路線，未必知曉生命的真相、人生的意義、人身的難得、輕生的後果。
人之為人，重要的並不在於學歷，而在於學習，倫常八德，學而時習之；還在於學問，修齊治平，不恥下問；更在於學行，志存高遠，誠可格天。
扈志友2020-05-13 08:12:46一個是生活壓力，一個是工作壓力，認為死了就可以全解脫。
壹點靈2020-07-29 10:53:20知乎有個問題，有什麼事是你高考之後才知道的。
有人說：別急著狂歡，人生自高考之後才開始。
有的人高考即巔峰，自此只有空虛和墮落
前一段時間，一篇《一個北大狀元的抗抑鬱史》在朋友圈刷屏。這是一個真實的高考狀元娘、北大畢業生的自訴。
在母親數年如一日的壓抑、鞭笞之下，她超常發揮，拿到了一個省狀元的頭銜。
“我什麼都得到了，我覺得自己終於可以休息了。卻突然意想不到地被人攔住問：
你接下來有什麼計劃嗎？
”
“我哪知道。我的部分不是應該殺青了嗎？”
這場國家大考的落幕，讓很多人產生了“人生脫節感”。進入北大之後，她止不住地羨慕別人，羨慕別人比她自己更憧憬未來：
“我那時候看他們，就像一個發高燒的人看著體育場上的人揮灑汗水。”
“我不想做，我做不到，不知道他們為什麼在做，也不知道這樣做有什麼意義。”
這種對“意義”的質疑，這種來自內心深處的無力感，並非學霸的專屬。
那篇文章的評論裡，有人說：“
我雖然是學渣，但是我竟然懂學霸的心情。
”
不止一個人告訴我，原以為高考完就“解放了”，但是卻發現忽然沒了動力，每天活得更累了。
知乎上有個女孩子說：
到了大學，周圍的人好像對於人生有清晰的規劃，非常目標明確、積極進取。而自己彷彿一無是處。
大二開始思考自己的未來，開始覺得人生毫無意義，
自己為什麼要活著沒有答案，所以開始思考自殺的方式。
對所有考生來說，15年求學的壓抑、痛苦，在高考後終於結束。本以為終點等著自己的是鮮花和掌聲，為什麼先到來的是“崩潰”？
Kelsey Ramsden把這種達到目標後的空虛感稱作
“成就宿醉（Success Hangover）”：
短期目標的實現，並不一定會讓我們覺得更有成就感，也可能讓我們產生成功後遺症，經歷一段情緒麻木、甚至絕望的時期。
如果考上了這樣的大學，人生就會不一樣吧
為什麼辛苦達成目標，有的時候反而讓我們不快樂呢？
第一個原因，是因為我們最初對目標有錯誤的期待。
心理學當中有
“到達謬誤”（arrival fallacy ）”
這樣一個概念，
我們很容易錯誤地把解決一個目標，當做解決所有生活困境的方案。
比如，我們曾相信“高考完之後，就再也沒有人會壓抑我們”，終於能夠做自己；
比如，我們以為賺夠了錢，就能家庭幸福、人生充滿意義。
當我們對目標的作用有錯誤的期待，在完成後自然會產生落差和不滿足——
原來高考完之後，生活一點也沒有變得容易；原來賺來錢之後，依然找不到可以信任和理解自己的人。
比如，那個抑鬱了的北大狀元娘，她在初中和高中拼命地努力，目標真的是“想要高分”嗎？
其實不是的。她提到自己的母親如何病態地逼迫自己學習：
年級第18名就是“廢物”、不準和閨蜜出去吃飯、不能參加學校社團、除了課本參考書以外什麼書都不許看——
“
我的目標清晰又簡單，就是努力學習，再考上一個離家遠點的好大學。
”
她想要的是逃離被壓抑的生活，她想要的是和母親的和解。
在她努力實現“獲取高分”的這個過程中，她或許獲得了短暫的正向回饋，也許，每次獲得好成績的時候，母親舒展的笑容讓她更相信“考完高考，我就解放了”。這種喜悅感、這種獎勵感不斷升級，讓她對最終實現目標充滿期待。
然而，當她真的實現目標的時候，忽然發現，真實的獎勵不是她想得那樣。
身邊的人仍然在逼迫她努力，母親仍然會為了她不如其他北大學生而罵她是“廢物”，沒有人在意她真正想要的生活是什麼樣的。
不只是這位狀元，我們多少人都有過同樣的期待：期待高考結束，就能終結親子的衝突、能夠填補人生意義的缺失。
到達謬誤會讓我們陷入負面的迴圈
：我們不斷尋找可能讓自己感到快樂的目標，但又在一次次實現目標後感受到失望，這讓我們變得習得性無助，開始質疑自我、質疑滿足自己真實需求的可能。
產生成就宿醉的第二個原因，來源自“標準化成功”導致的同一性危機（identity crisis）。
同一性（identity）是人格心理社會性發展的重要概念，同一性是我們對自己的定義，是我們對自己品質、人生目標、社會角色的清晰認知。
我們都想成為“更好的自己”，但是，我們卻把定義“自己是誰”、“什麼是更好的自己”的權利交給別人。
小的時候，“更好的自己”是門門滿分、名列前茅；
長大一點，“更好的自己”是高考中脫穎而出，被名校錄取；
初入社會，“更好的自己”是被世界500強企業錄用，收入穩定；
中年之後，“更好的自己”是事業家庭兩手抓，生活哪個方面都不落於人後……
我們對“成功”的定義，始終都是來源自外界的期許。
一邊，我們為了獲得成就歡呼，一邊，我們難免陷入意義困惑：我的努力，是為了讓自己成為流水線上最優質的零件嗎？
越是追求“標準化成功”，我們越是抑制自己真實的需求，直到對“自己是誰”的同一性產生強烈質疑。
該怎樣走出“成功宿醉”的怪圈呢？
首先，花時間尋找自己的真實動機。
每次目標完成之後，最先需要做的事情並不是“慶祝”，而是回憶自己的初心是什麼。
大多數人高考的初衷，並不是比鄰座的男生多考一分，也不是爭取到一兩個狀元頭銜。
大家的目標是：讓自己的未來有更多的選擇權，讓未來的生活可能會更好。
那麼，高考結束後，這個初衷得到滿足了嗎？高考的落幕，讓你看到了未來的更多可能性了嗎？
如果，你很難向內尋找到答案，暫時找不到合適的目標，不妨向外尋找，把“體驗各種人生”當做自己的目標，儘可能地去感受不同看待人生的角度。
我們在年輕的時候，見識到的人生很少，看到的只有相同的努力、相同的掙扎。在這樣的情況下，我們很難回答“什麼樣的人生是我們想要的”。
然而，世界這麼大，總有人過著我們想要的生活。
第二，選擇精要主義的方式定義生活。
媒體的各種渲染，讓我們以為，成功的人必須是事業有成、神仙眷侶、家庭圓滿、子孫滿堂。就好像，不成為“人生多面贏家”就輸了。
但實際上，我們並不需要面面俱到。Greg McKeown提出了
“精要主義”（Essentialism)
的思維方式，這也是我們拒絕自己陷入“標準化成功”的解決方案。
遵循精要主義的人，並不追求全面的成功，而是先對自己的生活有所審視：
選擇
“更少，但是更好”的要素，只選擇幾個“如果我做好了，會讓我人生更舒暢”的事情；
甄別
什麼是對自己最重要的，對不是必要的事情，統統說“no”；
取捨
自己在什麼事情上付出時間和精力，相信自己能勝任更多事情，但是自己選擇只做好其中一部分。
最後，儘快行動。
即便是沒有完全找到答案，也要讓自己沉浸在有意義的行動中。
你越早開始著手一些事情，就越早能擺脫掉迷茫的情緒。
我們每一個剛剛完成的事情，都不是終點，而只是一個“里程碑”，在前面還有需要繼續完成的事情。
“不要把雞蛋放在一個籃子裡。”
對於目標的制定也是如此，針對同一個需求，制定2~3個目標。讓自己的目標連貫起來，在全方面完成一個目標之前，先把下一個新的“雞蛋”放進籃子裡。
心理諮詢師鍾瓊瑤2020-05-13 08:38:53輕生的人數其實最高的應該是農村老人，只是老人真的太難被關注了，很多農村老人生病又沒有保障，又不想給孩子添負擔，就會選擇這種方式。
而高學歷人才會什麼別人看起來那麼優秀還會選擇輕生，是一個系統問題。教育體制功利化導致孩子更在意外界的評價，學業的成績，就是徐凱文老師說的空心病。
一個人除了競爭體驗不到其他的快樂，生活中細小的快樂，那麼是很難真的感受到生活的樂趣和生命的魅力的。
畢竟競爭，我們終究會讓我們耗竭和疲憊不堪。
強大的心理素質，不是隻是指學會競爭。
還有接受平凡，過好自己的生活。
（圖片來源於網路，如有侵權聯絡刪除。）
財神麼麼噠2020-05-12 16:57:58自殺真的和學歷無關，而是和自我調節有關，只不過高學歷自殺更容易受到關注，其實根據調查發現，最近幾年，各國自殺的人數都在上升，但是和學歷貌似無關。
自殺的原因有很多種，在此就不一一贅述了，人的生命是有自主能力的，當生命遇到了不可解決的問題，擁有生命的人採取了一種極端的方式去解決，那就是自毀，和大多數植物不同，他們是壓不彎的，甚至被拔了根，哪怕有根微笑的斷根，他也要想辦法長出來。
人只有一次，死了就死了。
其實，死亡並不解決問題的一個方法，只是逃避問題的一種人性使然，是終極的，大概的意思想法是，不見不煩。
好死不如賴活著，既然都去死了，那麼為何不勇敢面對，其實沒有什麼大不了的，真的勇士敢於面對慘淡的鮮血和淋漓的人生，不管什麼問題，勇敢面對，也就不會發生這樣的事情了。
儘管是悲劇，但我還是想說，人生每天上演的並非都是喜劇，如果只有喜劇，那活的真沒有意思了，人之所以有淚腺，就是讓你在該哭的時候放聲大哭，該笑的時候放聲大笑吧。
退之3172020-05-13 11:28:13學歷高，只能是指他在知識、技能的鑽研上他比別人高，但他在哲學的層面上不一定高，在人生的境界上不一定高，在宏觀把控人生的高度上不一定高。而高學歷的人，他從小就有一種追求成功的心願，為了達到心願，他集中一切精力，想出人頭地，而現實是一個複雜體，它不是單純的不黑即白，不成功就失敗。且那些高學歷的人，從小到大的考試中都是成功者，可有人說：“知識中的才子，生活中的庸人”。他們面對繁複的生活，就不像他們追求學歷那樣順風順水了，甚至是白茫茫一片真乾淨而無所適從，看不見出路，於是輕生。比如有的高學歷人員被低學歷的人販子所騙賣，比如高學歷的人被善於玩弄感情的低學歷的人騙財騙色，等等不一而足。學歷不代表眼界、格局，更不代表社會閱歷，高學歷只是學歷而已，不代表一切則高！而有的高學歷者的心理承受能力不一定高於社會上的低學歷的混混兒。學歷越高的人，宅在室內的時間相對多些，參與人際關係的時間相對少些，體悟複雜社會情境相對少些，所以，極易出現問題！
異國的梔子花香2020-05-11 19:11:04學歷越高自我意識越強烈，面對不公的感受越深。學歷越高，有可能活的越痛苦，想的越多越痛苦！
洋玉米2020-05-13 08:41:19從小生命教育沒有做好！這是父母的問題
當一個人得了抑鬱沒有得到關心，死亡對於他們來說是一種解脫！
蝙蝠大狀2020-05-14 08:21:41生命的哲學與生活的道理，其實與學歷的高低、財富的多寡沒有必然的聯絡。
很多時候一些貌似反常、違反邏輯的事情在某一剎那的發生，也有一定的必然性，總能在他（她）成長經歷、生活環境、思維習慣等方面找到原因。相當一部分所謂高知，是不健康的，更有甚者期望用學識的增長來彌補某些不足甚至殘缺，一旦現實無情的戳穿這一切時，結果可想而知。
魅力傳說19842020-05-11 23:01:25學歷高低和輕身與否沒有太大關係。每個人都會有鑽牛角尖的時候，只不過，看自己怎麼看待，生死就在一念之間。有可能一下想不開就輕身了，或許學歷高的人，更加看重面子而已。
誠信車品2020-05-13 10:10:39這就要從中國的應試教育說起了，作為80後，深刻感受到，應試教育帶給我們的影響是災難性的，我們為了能考上好的高中，大學，可以說是廢寢忘食的做題背課文，以致於在本該歡樂的童年、少年時代，所有的時間都用在怎麼得高分上，少了些心理健康上的輔導！加上計劃生育那些年，導致很多家庭都是獨生子女，爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽六個大人都把一個孩子當成寶貝，含在嘴裡都怕化了，從小到大根本就沒有受過什麼委屈，這樣的教育理念讓他走到社會上，稍有什麼不如意，就承受不了打擊，沒有經歷過磨練，意志力太脆弱，只能崩潰輕生！
胖仙女晶晶2020-05-11 11:20:56不難發現，許多高學歷的人家境都比較貧寒，他們往往承受的比家庭條件好的人，承受的要多的多，他們每走一步都是特別的艱辛，揹負的太多。他們永遠都是在現實的邊緣崩潰前行，時間久了，承受不了了，想解脫，就選擇了輕生。
雨依奇2020-05-13 12:57:39學歷高的人，和技術好，手藝好都是一種技能，高學歷的人做事領悟能力比學歷低的人要快，反應的也快，這和生命聯絡不到一起。
一個人看待生命的輕重是心裡素質的問題，心裡素質好的人，遇到困難，踫到問題，他能承受的了，首先他會冷靜，再分析問題的原因，然後再找方法去解決掉。
心裡素質不好的人，遇到困難，踫到問題，不知如何是好，緊張，恐懼，腦子一片空白，然後做出一些不理智的決定，後果不堪設想。
等轉身的那一刻2020-05-11 10:56:141、說明教育出現問題了。教育不僅要教技術能力，重要的是要教傳統的謙讓，為人處事，人情世故。傳統的都不要了，一律向西方學，造成戾氣重，不能忍耐，嫉恨心重。名利心膨脹，煩滿胸中，容易走極端。
2、主要是受心理的影響，懂得越多越有攀比，越覺得自己和更優秀的人比，差距仍然存在，在遇到問題的時候就容易鑽死牛角，導致輕生
3、高學歷的人，從小成績都很優秀，是家裡的掌上明珠，是別人眼中崇拜的物件，沒經歷過失敗，沒受過任何打擊和挫折，長大後，發現社會是如此的現實和殘忍，接受不了現實，導致親生。
4、我想告訴你，人，不管遇到多麼大的困難，都要有勇氣活下去，與困難，與坎坷和挫折做鬥爭，既然連死都不怕！為什麼要自殺呢？一個人活著，不是為了自己，如果一個人活著，就是為了自己的話，那簡直太自私了，首先，你的生命是父母給的，不是你一個人的，是父母的，是家庭的，是社會的，所以，你沒有理由選擇自殺，沒有理由選擇自己放棄！人的心胸應該是博大的寬容的，更何況是這麼多的高學歷的人選擇自殺，你們白讓父母操心培養了，白白讓國家培養了這麼多年了！如果現在還有這種想法的人，看到這些自己好好想想吧！你們這種不負責的行為叫做什麼？叫自私，叫逃避，叫不負責任！你們都不敢面對現實，這樣子根本不配做什麼大學生，研究生等等等等……還是好好生活吧，那麼多有困難的孩子交不起學費，但是，還是苦苦地求學，看看人家吧，看看自己的想法和心有多麼齷齪！人，一定要積極，一定要向上，一定要陽光！勇敢地面對磨難，面對生活，熱愛生活，珍惜生活！其實，人不管經歷什麼樣的苦，生活都是美好而燦爛的！珍惜生活吧。
珍惜生活帶給我們的點點滴滴，不論是陽光燦爛，還是陰雲密佈，感謝生活帶給我們的所有，勇敢面對和迎接生活，生活將回報我們意想不到的收穫！收穫的季節將是美好而燦爛的，是永遠值得我們珍惜的！
記住，雨後總會有彩虹！
51194523342社會生2020-05-13 08:16:36都是教育的功勞。
從小沒有經歷過挫折，因為成績好而被寵著，到了大學失去了前進的動力，整天無所事事，形同行屍走肉，在60分萬歲的芬圍下，玩起了遊戲，肯定各門功課過不了關，轉而感到前途渺茫，這才有了危機感，可惜遲了，開始有了厭世情緒，這叫舉得高，跌的美！
教育，中國的教育……
益教益樂2020-05-11 17:33:46昨天看了一則新聞，中傳一個女研究生疑因畢業論文未透過而自殺，這樣的結果真的令人惋惜，看後很難過。生命只有一次，很多人都明白這個道理，尤其高學歷的人更知道這句話，但是為什麼還要自殺呢？我想自殺的發生不一定是一個原因導致的，很可能是幾個因素交織在一起，導致整個人崩潰，最後自殺身亡。
我認為原因可能如下：
1、本身有抑鬱症或者抑鬱傾向
本身就有抑鬱症或者抑鬱傾向的人，在遇到困難和挫折，比如不能如期畢業、失戀等情況時，這些成了壓垮他們的最後一根稻草。
現在人的生活壓力很大，不管是學歷高的人還是學歷低的人，學生有學業壓力，工作的有工作壓力、結婚的有家庭生活壓力、養孩子的壓力、供房子的壓力，這些壓力如果長期得不到釋放，時間長了就變成心理負擔，久而久之人就抑鬱了。得了抑鬱症的人對任何事情都不感興趣，人提不起精神，感覺活著沒有意思，整個人壓抑、抑鬱等。得了抑鬱症的人容易輕生。
2、缺乏挫折教育
學歷高的人一般從小到大都特別的優秀，自身、父母對自己的要求和期望比較高。如果學業、工作或者感情上沒有達到預期的目的就會比較失望，再加上從小到大父母對自己的呵護比較多，沒有經歷過大風大浪，遇到這樣的挫折一時不知道怎麼辦。一時想不開，無法接受現實，失望的狀態短時間內又無法調整過來，這樣的人很容易選擇輕生。
3、沒有社會支援系統
心理學中有社會支援系統一說，得了心理疾病或者心理異常的人，如果能及時得到父母、老師、朋友、親人或者專業心理諮詢師等社會系統的支援，那麼得心理疾病的風險就會降低。如果有自殺傾向的人，能夠及時得到周圍人的幫助，及時調整自己，那麼就不至於走到自殺這一步。
小小蒲公英飛滿天2020-05-11 14:00:03高學歷的人，腦子比較發達，所以想的東西就多。他們都想追求完美的人生。當受到重創時，就會感覺顏面掃地，無法面對失敗的自己。就選擇賴活不如好死。
平江小雨2020-05-11 18:39:46這是缺乏挫折教育惹的禍。所以，苦難很多時候造就人。人生太順的，稍有閃失，就可能釀成大錯。
DQDS882020-05-11 22:26:31這個問題嗎
高學歷只能說明他的智商比較好，在中國這種傳統教育中，他的解題比較厲害而已，其他的都說明不了什麼。
自殺是跟他的社會閱歷和社會見識有很大關係的。
譬如說，他可能會因為他的女朋友分手而走向極端，這不是我們在一起學校接受的教育可以解決的問題。
我們先不說我們教育體制的弊端。
我闡述另外一個觀點
當你前期走的太順時，往往一個小的困難就可以讓你致命。反而從小在荊棘環境中長大的人，他的抗擊打能力和承受能力會強很多。
所以說，其實從這個角度來看，老天對我們每個人都是公平的。
幸福是是由我們自己選擇的，但是我們的選擇往往是受我們的社會閱歷和見識影響的。
所以遇到問題要想的更深點，不要只從表面的角度去看。
呂福生2020-05-12 14:12:49高學歷的人有二次
鄰居1422535252020-05-14 12:53:40看懂悟透了，一般都是出家為僧，最慘的莫過於自絕！
枕頭山2020-05-13 08:38:45“人格”像房子，從小到大一直要建5層或10層，結果以為最可能幫上一把的“導師”不僅不能幫建，反而要十幾二十年的心血鑄成的生機勃勃的“人格”要改建、撤遷。預期的“導師”無德無能，正像一位網友的原句“……掉爛泥裡自認倒黴還不敢言，否則畢業就成問題。”
這是多麼無助的境地！
這裡建議：
1）研究生導師的資質能力一定要由主管部門把關。對“零上課零主講零指導”零容忍；有研究生反映特別是同事群眾反映，要有責任部門受理；
2）研究生入學前要旁試聽“準導師”的課5節，因為相當部分的碩、博導三年下來主講課達不到5節！這對大部分研究生父母是難以置信的！
3）研究生入學發現導師學術不端、無德無能的，可以申請調換導師，由全國研究生管理部門審批協調。克服地方保護主義和圈子文化。
4）研究生導師上課的“課程表”公佈，同行和民間科技人員得到組織批准，可以旁聽。並公佈導師的代表作，隨時由同行質疑討論。
5）建立“學術不端零容忍”公共網站。新時代絕不容忍“假做真時真亦假”。
我們的研究生子弟是國家真正的人才，決不能讓那些不合格的研究生導貽誤！
文章小白舒賢龍2020-05-13 13:16:50其實每年全球自殺的人隨著社會發展進步，相對統計自殺率居高不下，究其原因一般人的自殺身亡，媒體報道的少，給人以假象的迷惑。
而高學歷者特殊身份，普通人看來風光無限，食物鏈頂端，說死就死，失了青春年華，失去別人的嚮往，太匪夷所思了，可惜了一身好本事，反而促進一般人的濃厚興趣的疑問與對其才華遺失的惋惜，一顆然然升起的隕星就這樣墜落了，種種原因，自然而然的被帶著光環的帽子挖掘，無限放大發酵事件，聽得多了，便以為是。
高學歷者也是人，只是經過多年的刻苦鑽研知識，思維敏捷，術業有專攻而已，但抹不去為人的煩惱，隨時可能走火入魔，硬鑽牛角尖。本該春風得意，意氣風發的擁有豐滿的理想與現實，不像普通人有時身不由己的生活羈絆。羨慕嫉妒恨，紅眼高學歷者選擇眾多，挑花了眼，普通人嘆息人生若如那樣，夫復何求。
若朝生暮死，一切如花還未初放的體驗遺憾，花開時節動京城，便謝了，多少都會勾起人們遺憾蒼天不公的憐憫之心啊！對天之驕子的內心深處的未知自然誘惑起起落落的思考與詢問？
一樹花開1805962532020-05-11 20:18:52學歷高是因為讀書多，各方面知識都是多年的學習而積累起來，只要知道的多了，想的也就多了，一想的多煩惱就多，要求就高，容易鑽牛角尖，也更容易走極端。以前看過一個新聞調查，學歷相對低的幸福指數越高，學歷低的想事情不深入，人容易滿足
25986366882020-05-11 10:47:25生命只有一次，這是沒每一個人都懂得的到理，更不要說這些讀過書的年輕人了。他們之所以能夠輕生，只能說明他們抗壓能力比不過他們的學習能力。所以不管任何人抗壓能力一定要大於學習能力。
言歌兒2020-05-12 08:53:02父母的心態能影響孩子對人生的認識，做家長的無論遇到什麼困難都應該有一個樂觀的心裡，任何事都有兩面性，客觀的去想，讓孩子從小有一個面對挫折能夠承受的心裡，只要內心有陽光，眼前的路就不會黑暗。
話不多說我看行2020-05-12 09:45:27生命只一次，但慾望很多種，一般人認為只有酒色財氣，但除此之外其實還很多種，更難滿足！
慾求不滿是痛苦，滿足了是空虛，慾望是無盡的漩渦，每個人都在裡面卷，位置不同而已，痛苦的感受差不多。
勇士不回頭2020-05-12 10:06:10那句話，知識改變命運！
學的多，懂得多，思考的多，就容易死！