你好,我喜歡的一位老師(林曦)做過一場專門育兒的講座,覺得很有用,做了筆記,分享給你:
林曦老師談育兒
一 、重要觀點
1、和小朋友的問題都反映和自己的關係,不要把自我的不認同投射到小朋友身上,兒童最重要的成長任務是一個個性化的過程。家庭是孩子自我意識發展的搖籃。我們是幫助小朋友尋找他是誰。推薦書目1:《兒童心理學》
2、和小朋友溝通有困難,原因是缺乏同理心,我們很容易雙重標準,說一套做一套。
3、家庭是教養,學校是知識和技能,教養比知識技能重要的,這是人與人產生差別最大的地方。
4、美育不是技能訓練,而是全面的教養,審美的思考、表達,想象力的提升。
5、當媽媽的難度,是立規矩的堅定原則的不可動搖和小朋友親密之間的平衡。
6、不要頻率太高的對孩子說“不”,要說“好”讓孩子自己爭取。
二 、保護天真的方法
本源自性天真佛。人是靠什麼成佛,就是靠自性的天真,不要用俗世的標準破壞掉,保護孩子的天真的方法:一是靠藝術,一生像孩子那樣天真敏銳新鮮活的活著。二是營造說真話的環境。
三 、方法,求諸己:
方法1:平等視角。
方法2:傾聽孩子。推薦書2:《怎麼聽,孩子才肯說》。
方法3:要營造一個孩子敢於講真話的氛圍。
方法4:切換模式。小兔子模式和兇媽媽模式。
方法5:高質量交流。
四 、階段性教育目標:每一年訂進步計劃。
五、兒童美育
林曦對教育持一種既不悲觀也不樂觀的態度。學校的作用是有限的,要理智。教育是展現一種眼界,一個好的身體力行的見識和視野,潛移默化和家庭教育,是送給孩子的禮物。
推薦書目3:《從小和錢做朋友》。
推薦書目4:《受用一生的餐桌禮儀》。
推薦書目5:《什麼是教育》。
推薦書目6:《清單革命》。
推薦書目7:《你當像鳥飛過你的山》。
推薦書目8:《50個教育法:送3個兒子進斯坦福》。
推薦推薦書目9:《小王子》。