首先,成就的高低不能用學歷來衡量。其次,所謂成就是什麼?高學歷低素質的人太多太多了。
我理解的成就是對社會或未來有貢獻。像最遲辭世的“糖丸之父”我覺得就是有成就的。也許他個人收益還沒有一個生產糖丸的企業主多,但他對社會作出的貢獻絕對不是以金錢來衡量的。
人的一生是不段學習進步的,如果說學歷高只能說明他在人生的前三分之一的時間裡付出了的,但這跟他的成就沒有直接的關係。
學歷高對社會作出貢獻的機率會更大,但不代表其成就就一定高。
也有人不這樣認為呢
莫以學歷高低論成就,在我們身邊有多少初中、高中、技校、專科的人士,畢業以後,不斷地專研專業知識與技術,或是從商辦企業,乾的非常出色,發展的相當不錯,非常有名氣。
學習是個終身的課題,民間能人倍出,不是一時學歷高就一定有成就。
個別人低學歷成功除外,大多數還是學歷高的人機會多。
其實各有不同
先說結論,學歷高低不重要,眼界格局才是成就的關鍵,而眼界格局提升的最重要途徑就是讀書。
學歷高和成就高是有很強的關聯關係,但不是因果關係。因為你要拿到高學歷自然得多讀書,學校教育本身就是在系統化地讀書和培養讀書的能力,所以高學歷的人成功機率高是必然的;沒有學歷也能成就一番,但會非常辛苦,而且比例會少很多。
另外,別跟我講馬雲這些人怎樣屌絲逆襲什麼的,那些雞湯文都是攢出來蒙人的,馬雲年輕時讀的書見的世面之多其實當時全中國都篩不出幾個。
多讀書吧,別浪費時間爭論這些沒用的
總體上確實如此
,個體需要仔細探究。
總體上,學歷高的這類確實比學歷低的成就要高。因為是學歷,就簡單以本科和專科進行對比,本科總體對比專科,肯定是本科中成就高於專科,這是數量和質量的對比,專科肯定比不上本科。
拋去總體,探究個人。
單獨從本科和專科提出一個人,很難說本科生的成就比專科生高,本科生贏在了起點,但到達終點的不一定是誰。
我們應當努力奮鬥,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,並有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
——拿破崙
低學歷憑什麼就沒有高學歷的成就高?莫以學歷論英雄。
這要看所謂的成就指的是什麼,學歷作為一個敲門磚,很大程度上規定了你在什麼平臺上做事情,但是並不能表現出你的能力高低。
低學歷可能無法從事高精尖的工作,但是在本職工作上乾的兢兢業業,仍然會有不一樣的成就,仍然是被敬佩的。而且愛思考,踏實肯幹的人在低學歷的圈子裡很容易出彩
而高學歷雖然看似平臺好,起點高,但是卻並不容易做出自己的成就。因此如何發揮自己的專業優勢才是決定成就的關鍵。
首先,學歷的高低和成就的高低沒有直接關係。
但是,我們必須意識到學歷的高低影響著就業的領域和機會,從而間接影響著一個人的成就。
打個比方,現在的大網際網路公司BAT等大多都對學歷有要求,大多是985、211高校,學歷在這個時候是准入的門票。
打個比方,職業發展到一定的階段,公司需要培養管理人才,在個人能力和為人處事差不多的情況下,學歷也會成為一個考慮因素。
前不久網際網路大佬的義務飯局也可以看出,大多的商圈大佬都是名牌高校畢業,學習不僅給予了一張畢業證,更多的是開闊視野,思維。
當然你也會說,很多沒有學歷或者低學歷的人也取得了不俗的成就,這是自然,天道酬勤。
但是較高的學歷可能讓這些來得稍微容易些。