聽說學法律需要很強的邏輯能力,該怎麼提高邏輯能力呢?

聽說學法律需要很強的邏輯能力,該怎麼提高邏輯能力呢?琅哥langge2018-12-15 17:17:36

先分享個有趣的推理過程:

一個小夥子到理髮店理髮,他問:“理髮得等多長時間?”理髮師看了一下店裡的顧客說:“大約兩個小時。”小夥子走了。幾天後還是這個小夥子來理髮,他一進門便問:“理髮得等多長時間?”理髮師看了一眼店裡排隊的顧客說:“大約三個小時。”小夥子走了。一個星期後這個小夥子又來了,問:“理髮得等多長時間?”理髮師看到店裡已經滿是顧客說:“大約四個半小時。”小夥子走了。理髮師望著店裡的一個朋友說:“喂,比爾,跟著這傢伙,看他去哪兒。他總是來問他理髮得等多長時間,可是卻從來沒有回來過。”不大一會兒,比爾回到店裡,歇斯底里地笑著。理髮師問:“他離開這兒去了哪兒?”比爾揚起頭,笑出眼淚還掛在眼角:“去了你家!”

最初我以為這是個黃色笑話,後來覺得自己很慚愧,那小夥子是小偷,應該是偷東西去了,所以是個正經笑話。但是再看了一遍,還是黃色笑話,因為偷東西的話,可能前兩次就被人發覺了。

這樣粗看是合理的,但是文中有一個關鍵的人物——比爾,他為什麼會笑得歇斯底里,眼淚都出來了呢,不管他的立場是站在理髮師一邊還是站在小夥子一邊,他笑的都不是很合理,作為一個優秀的笑話,不應該出現這種紕漏,這說明我對此笑話的理解存在偏差。

需要繼續分析,重新理解,現在我們的重點就在比爾身上,為什麼整篇文章中只有他一個人有名字?小夥子三次去理髮店,比爾他是否一直在場?比爾到底代表了什麼呢?理髮師和小夥子代表了什麼呢?

馬克思說過:“思考一切。”所以,首先,我們先來分析一下這個故事發生的背景,是在一個什麼樣的社會條件下發生。文中有兩處涉及到故事的發生背景,一明一暗。明處為理髮師的朋友名字為比爾,是一個明顯西方人的名字。暗處為理髮需要排很長時間的隊,理髮服務出於供不應求的狀態。

如果從明處線索來看,故事一般是發生在西方國家,但是,凡事怕就怕認真二字,所以我們還不能草率的下結論,還應該綜合分析,看哪個結果的合理性,現實性更強一些。

讓我們繼續來看。從暗處來看,我們似乎得不到什麼確切的結論,但是從該笑話的來源傳播過程來看,特別是考慮到故事警世育人的作用,我認為這個故事發生是依託中國的背景發生的,相信大家都有等理髮排隊的經歷吧。

可為什麼作者會讓一個西方人的名字出現呢?他到底是誰呢?為了回答這個問題,我們就要重新分析一下理髮師和小夥子兩個角色。

小夥子的活動很簡單,每次都是去理髮店,問有沒有位置,然後去理髮師家,再去理髮店,再回理髮師家,如是者三(不知道還會不會繼續下去)。在這裡我認為,理髮店作為一個人數眾多,不受限制的場所,它隱喻著整個社會,而理髮師則是社會的掌權者,而理髮師的家,對小夥子則代表著可以暫時脫離社會,但又是一個不能長期居住停留的地方。

小夥子,顯然代表著一類人,關鍵點就在這個小上,代表著年輕。

我們想象一下,一個年輕人,跑到社會上問,有位置嗎?

掌權者說,沒有,還要等多長時間,小夥子只好暫時離開這裡,去了一個臨時的地方,過了段時間,又跑來問,

這個場景,難道不覺的熟悉嗎?這是幹什麼呢?

對了,你答對了,小夥子正是代表著找工作的學生,理髮店裡的位置代表著工作機會,而理髮師的家,正是我們可愛的學校。

這樣,整個笑話就可以翻譯成下面這樣:

本科畢業了,問有工作嗎?沒有,等兩年吧,唉,那隻好上碩士了;

碩士畢業了,問有工作嗎?沒有,等三四年吧,唉,那隻好上博士了;

博士畢業了,問有工作嗎?沒有,再等吧,唉,那隻好上壯士了。

現在回到我們最初的問題,比爾是誰?

再想想,現在哪個比爾最牛?

恭喜你,又答對了,他就是比爾·蓋茨!

這樣你也就能明白比爾為什麼笑得這麼歇斯底里了,因為比爾大學沒畢業就去工作了,所以他看到小夥子為了工作還回去讀博士,覺得實在是太搞笑了。

綜上,這個笑話其實是在講上學和就業的問題。

我想大家對邏輯思維有頗多的誤解。

首先要說的是看太多的”我來教你如何思考“的書沒有用。邏輯思維說白了是一個技術,和打遊戲,把妹,打拳擊一樣,多進場練習才是關鍵。看書是系統學習知識的有效方法,但不是習得技巧的有效方法。光看書你是學不會一種思維方式的。

其次是做數學題沒有用。我不知道真正艱深的數學是怎樣,但就大多數人熟悉的高中數學題來說,練習的只是一種技巧:如何在給定的時間內尋找到一種快速解法,找到答案。邏輯思維的涵義比這個要廣。邏輯好的人做數學題會快一些,但做數學題本身並不是提高邏輯的直接方法。

第三是讀邏輯學導論沒有用,你會暈的。以下引用百度百科:“邏輯思維(Logical thinking),人們在認識過程中藉助於概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程,又稱理論思維。” 這種話對你有幫助麼?你學習十年牛頓物理,投籃命中率未必會比別人更高。

那麼這裡來寫寫我認為什麼練習方式最有效吧。我個人的體會是自己出一些練習題,自己做。以下舉一些我自己出的,自己做過的習題:

第一類:

1,人在哪些場合下會哭?請列舉出儘可能多的不互相重複的答案。2,簡訊詐騙有哪些方法?請列舉出儘可能多的不互相重複的答案。

第二類:

1,不用紙筆,不查資料,估算一下中國人每天說多少句 “傻逼” ?2,條件同上,估算一下淘寶一年賣出多少個避孕套?

第三類:

1,我開了一家包子店,包子卻賣不出去,該怎麼辦?請給出應對各種可能的完整解決方案。2,有一家入口網站,流量不高,該怎麼提高流量?請給出應對各種可能的完整解決方案。

解答第一類問題,你會發現最有效的方法是先分類,然後一一列舉。哪些場合會哭?隨便舉一個分法,可以分為一個人的場合,兩個人的場合,多個人的場合。一個人的場合什麼時候會哭?掛科,失戀,喝醉,生病,etc。兩個人的場合什麼時候會哭?吵架,被罵,被感動,etc。如此類推。如果不分類,要麼列舉得很慢, 要麼列舉不全,要麼列舉出重複的答案。這就是人們常說的 MECE :Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive。 做到這一點,分類的功夫就差不多了。

要解答第二類問題,你會發現需要進行一系列的假設,最後用 A x B x (C + D) x (E + F + G) 這樣的形式來解答。中國人一年說多少句傻逼?把中國人先按年齡層分成幾段:0-15,15-30,30-45,45-60,60以上。假設每個年齡層3億人(隨便設一個)。0-15 大約是不會說的。60以上也不用考慮。45-60 的人每天說10次,30-45 的人每天大概說20次,15-30 每天大約 30次。那麼答案就是 3億 x 10 + 3億 x 20 + 3億 x 30 = 180億次/日。這題比較簡單。但要算的更精細有哪些辦法?可以分南方人,北方人,分城市人,農村人,受教育程度高的,受教育程度低的,分職業,等等,一 步步細分,一步步估算。

解答第三類問題就是第一類和第二類的結合。包子賣不出去可能有哪些原因?這是第一類問題。原因可分成兩大類:供應和需求。供應方面,包子口味如何?質量如何?價格如何?新鮮否?需求方面,本地區有人否?這些人吃包子否?這些人習慣到包子店買包子否?等等。針對每一個 子問題,如何得到一個解決方案,比如,本地區有多少人吃包子?這就回到了第二類問題。

這就是我認為最有效的練習方式。可以發現,邏輯思維不是知識,你可以任何時候,用任何素材來練習。它是一種方法,讓你可以不留縫隙的解決各類無頭緒的問題。習慣了這樣的解析方式,碰到複雜的問題你也不會慌。如果有人問你,中國明年的房地產形勢會如何?照著模式一步一步解就可以了,答案不一定會多準,但至少你有個概念。

有人總結了:“男人都很花心;女人都很現實。”沒有思考能力的人一下就被擊中了,茅塞頓開,覺得讀到了關於世界的一條真理。這是讀語錄的水平。

稍聰明一點的人會說:“認為男人都很花心的女人是因為自己沒有吸引力;認為女人都很現實的男人是因為自己沒有本事。”沒有思考能力的人再一次被擊中。有一定思考能力的人覺得自己的話被人說了出來。這是寫文案的水平。

有批判思維的人會說:“男人花心這事和女人有沒有吸引力關係不大,男人也可以認為男人就是花心的;後半部分同理可證。”沒有思考能力和有一定思考能力的人都被擊中。這話是獨立思考的水平。

但是有科學精神的人會說:“我們先要定義“花心”和“現實”這個概念,依據標準透過統計,這樣才能說在多大程度上男人是花心的,在多大程度上女人是現實的,說不定我們會得出女人也花心男人也現實的結論。同時必須考慮個體是有差異的,不能一概而論。”一一暈倒。這是做學問的水平

聽說學法律需要很強的邏輯能力,該怎麼提高邏輯能力呢?水去法來2018-03-09 18:28:40

答者背景:十九年法學教育經驗、十一年法律實踐教學指導教師

正文:

簡單來說,多看點邏輯思維入門的小冊子,很管用。因為現在法學不開邏輯學的課,但是邏輯學常識在中國並不普及。如果真的對邏輯學有興趣,再啃點深一點兒的,更好。

具體到法學來說,我個人認為分為兩種情況吧:一種是專業內部人士之間的邏輯思維及其表達,主要是學術論文寫作或辯論。

還有一種則是辦理實際案件的思維方法。對於辦案的法律思維方法,我個人有一些心得,並結合國外學者的論述和中國的法律環境實際,以及十餘年來指導法學專業的本科生辦理實際案件的摸爬滾打,總結出了辦案三步法這樣的流程化思維方法。學生表示對於提升法律思維邏輯是有益的。

辦案三步法分為:立場澄清、溯因推理和報告撰寫三大步。

其中的“報告撰寫”中的邏輯思維能力也就是前面提到的“學術論文寫作或辯論”中的邏輯。

有興趣的話,可以看我的頭條號中的相關文章,拓展閱讀一下,謝謝:)

聽說學法律需要很強的邏輯能力,該怎麼提高邏輯能力呢?甦醒4592018-12-15 17:15:11

邏輯學是教給我們思維和說話的規則,簡單說就是讓我們把話說對了,說清楚說明白說正確。因此不僅學法律要有很強的邏輯能力,就是一般人都應該有一定的邏輯能力。但法律講究語言更嚴密,邏輯性更強。法律概念必須要準確清晰,判斷要正確無誤,推理要符合規則。否則在法律工作崗位上容易弄錯適用概念,搞混法律界限,誤讀法律釋義,下錯法律結論。

學法律必須得精通邏輯,當律師的為什麼能在辯護中表現不凡,一是精通法律條款,二就是邏輯能力強。

想要具備較強的邏輯能力不能貪多圖快,必須得從最基礎的邏輯知識學起,紮紮實實,循序漸進,邊學邊用,在實踐中學,在學習中用,隨時用邏輯知識檢查自己的語言表達,這樣就能不出或減少邏輯錯誤的發生,邏輯能力也隨之得到提高和加強。

聽說學法律需要很強的邏輯能力,該怎麼提高邏輯能力呢?灑脫明鏡5C2018-12-15 19:52:26

看周易,看醫書,體會陰陽之道會加深邏輯辯證