您好,我是學兒童發展與教育心理學的,很高興為您解答。
最早提出兒童關鍵期理念的是蒙臺梭利。
兒童在發展過程中會經歷許多的關鍵期,也叫敏感期
。比如:
-語言發展的關鍵期(6歲以前)
-秩序的敏感期(2-4歲)
-感官敏感期(6歲以前)
-細微事物感興趣敏感期 (1。5歲-4歲)
-閱讀敏感期(4。5-5。5歲)
-文化敏感期(6-9歲)
等等。
孩子的每一個敏感期的出現都非常重要
,因為在敏感期裡,孩子的該項智慧發育發展是最快的,效果是事半功倍的,有的敏感期錯過,將永遠不可彌補。
敏感期不是絕對的,而是相對的
。對於腦的不同機能,敏感期不一樣。而對於不同的兒童來說,敏感期也不一樣。
我們常強調不要給孩子提前教授知識,也是出於敏感期的保護。比如,我兒子數學敏感期出現的特別早,但是他有的同學就出現的特別晚,相差了好幾年。這都是沒有關係的,我們要順應孩子的自身的成長規律,而不要拔苗助長。有的家長心急提前教給孩子加減法之類的,在孩子數學敏感期還沒有到來前,孩子根本無法理解,可能就會反而將孩子的數學敏感期推遲,甚至不再出現。
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一個人的成長受到各種條件影響,但決定孩子的最終走向還是父母和家庭環境,孩子的性格決定著孩子將來的發展方向,性格在兩歲到六歲是個成型的最關鍵階段,到了十歲左右就基本很難改變孩子的性格了,所以孩子人生的方向也大致有了雛形,但決定性最關鍵的是十七八歲到二十四五歲,這個年齡真的是初生牛犢,敢做敢闖,也沒有煩惱,沒有負擔,是發展最好的時期,如果這個時期的孩子要創,家長支援別阻止,負責孩子後勁就沒有了