暖陽2289982020-11-02 08:35:32有事實證據的話，調離工作崗位是肯定，看情況嚴重程度，開除也是可能的。
巔峰奇緣2020-11-02 09:17:45教師在社會上威脅、恐嚇他人，有這樣的教師嗎？話說回來，就是給教師幾個膽子，恐怕絕大多數教師都不敢。學高為師、身正為範，教師職業特點決定了教師就是社會楷模，言行舉止都會受到社會監督。大多數教師也是以實際行動踐行這一要求的。
假如教師隊伍中真的出現了威脅、恐嚇的行為還是讓人震驚的。當然，教師也非聖人，其威脅、恐嚇的原因是什麼呢？是他的人身安全受到了威脅？無理取鬧？還是依仗人勢、手中權利威脅、恐嚇？把教師當成絕對的弱勢群體、任人欺凌也是不對的。全社會要形成一種尊師重教的的社會風氣，才是社會發展的希望。
假如教師違法亂紀、以手中的資源優勢威脅、恐嚇肯定是不對的，舉報到學校、教育局，只要有理有據，相信教育局也會給予教育、批評的。無限放大教師的問題是不能接受的，將心比心，換個角度思考問題，假如你站在教師角度，你會怎麼處理遇到的問題？
河南老劉2020-11-02 20:25:21教師，傳道授業解惑，是人類靈魂的工程師。教師的人品無外乎敬業精神和道德品質兩方面。敬業精神主要表現教學能力和業務素質等方面，敬業精神不能勝任教學，一般的處理方法，就是讓教師從高年級教學降低到低年級教學，而道德品質出了問題，性質就不一樣了，輕則紀律處分行政處分，重則觸及法律的則要受到刑事追究。
簡的採訪-Jane2020-11-02 10:47:00教師素養中，師德為先，學生主體，能力為重，終身學習。
師德為先，表明教師在新課改下需要有職業道德素養。
如果師德出現問題，你完全可以向教育局投訴，同時也需要提供證據。
投訴到了教育局，教育局會根據實際情況聯絡學校，學校再進行調查。
同樣是抽取證據的事情。
因為，目前我看到的情況，一個教師罵了學生幾句，學生很生氣，然後呢告訴家長。
家長很生氣，然後呢覺得這個老師是十惡不赦的壞人。
因為立場不同，
教師罵學生，希望學生有進步。
家長疼學生，是因為親自關係。
然後呢，就是維護權利，舉報唄。
教育局派內部人員調查這個教師，發現此教師做事認真，沒有開輔導班，勤勤懇懇在講臺上教育了20年的老教師。但是方法仍需要改進，後來，這位教師就不會再用言語教育孩子了。
