語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?運城哲藝油畫2019-03-18 08:02:27

王冕以畫梅著稱,尤攻墨梅。他畫的梅簡練灑脫,別具—格。其《墨梅圖卷》畫橫向折枝墨梅,筆意簡逸,枝幹挺秀,穿插得勢,構圖清新悅目。用墨濃淡相宜,花朵的盛開、漸開。含苞都顯得清潤灑脫,生氣盎然。其筆力挺勁,勾花創獨特的頓挫方法,雖不設色,卻能把梅花含笑盈枝,生動地刻畫出來。不僅表現了梅花的天然神韻,而且寄寓了畫家那種高標孤潔的思想感情。加上作者那首膾炙人口的七言題畫詩,詩情畫意交相輝映,使這幅畫成為不朽的傳世名作。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?

王冕雖然很有名,但時小時候卻很貧困,白天只好替人放牛,晚上自己自修。有一天,王冕在湖邊放牛時,忽然下起一陣雨,一會兒雨停了,但是湖裡的荷花和荷葉卻被雨水沖洗得非常乾淨。王冕看了非常喜愛,便想把它畫下來,於是趕緊用身上的一點零用錢買了紙和筆來開始作畫。起初畫得不怎麼好,仍然不停地畫,最後終於越畫越像,就跟真的一樣。王冕便把荷花畫拿去賣,賣得錢拿回家孝敬母親。王冕因為荷花畫得很好,許多人爭著要買,他的環境便因此漸漸好轉,不再替人放牛了。同時他的名聲也漸漸遠播,終於成為一個全國有名的大畫家。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?花眼看花2019-03-18 18:01:01

王冕幼透過自身的不懈努力,最終不但成了元代成就很高的畫家,他同時也是著名的詩人和造詣精深的篆刻家。他青史留名,萬人敬仰,也足以讓我們這些讀過他的故事的後人感到欣慰。

下面借這個題目說一個別的話題吧,這個話題是由最近網上大火的沈巍先生引起的。

沈先生就是人稱“流浪的大師”那位拾荒者,他二十多年來執著地從事垃圾分類工作,做自己認為正確的、也確實利國利民的善舉、義舉,甚至也可以說是壯舉。但他形容枯槁,衣衫襤褸,居無定所,貌似流浪漢和瘋子。

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回頭再說王冕。古人說:“學成文武藝,賣與帝王家。”但博學多能的王冕沒能成為科場上的贏家,他在屢應試不第之後將舉業文章付之一炬。從此,他時而高帽蓑衣引吭高歌,時而騎牛持史書誦讀。有好事者推薦他出來做府吏,他宣稱:“我有田可耕,有書可讀,奈何朝夕抱案立於庭下,以供奴役之使!”就連老朋友舉薦他做官也力辭不就。王冕最終在故鄉會稽九里山隱居,以賣畫為生,日常彈琴賦詩,飲酒長嘯。

王冕善畫梅花,其中一幅名為“墨梅”的,上自題其詩:“我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。”這首詩其實是他借梅花而表達自己的心志。

我們普通人本來都應該有自己的價值標準和生活方式,但隨著社會發展,這種帶有個性的標準和方式越來越趨於同質化。人們認為和我一致的才算正常,與我不同的全是異類。比如王冕就被時人稱做“狂生”。

王冕這樣的狂,一開始應該是痛苦無處言說,怪異的行為恰是他內心情感磅礴不可遏制的外化,就像莊周因妻子病亡而垂腳箕踞鼓盆而歌。我有一位很有才華的老師,他能製作笙、笛子等樂器。被學校因故辭退後,常駕驢車去附近的河灘上割草,來去或坐或臥一路嗩吶高奏。人多笑其瘋癲,說是被氣傻了。

武松酒後執意要過景陽岡,等發覺真的有老虎的時候已經騎虎難下,這些人愛惜名譽勝過了生命,自己選擇的路只得硬著頭皮頂上。陶淵明、王冕還有別的隱士們大概也是這樣。隱居也許只是一時的衝動之舉,中間也可能有過動搖,但在猶猶豫豫之間就慢慢習慣了,也不願再改變了 。這也是人生苦短且“從吾所好”吧。

前面說到的沈巍先生,據稱二十多年前家庭出了變故,事業也不隨心,於是開始了這種貌似流浪者的生活。一開始也可能是激憤的,隨著歲月的淘洗慢慢地也平和了,對自己的一切也坦然接受了。

正所謂人有求全之毀也有不虞之譽,沈先生火了。儘管熱情的圍觀者打亂了他固有的生活節奏,但也多少能給他寂寞的心靈一些慰藉。

在這種處境中,沈先生不悲不喜,謹慎而學率性而活,喧囂過後必能給世人留下有價值的思考。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?北京掃葉2019-03-18 15:27:54

記得小時候課本中講王冕學畫荷花,還有拍過電視劇。

王冕,字元章,一字元肅。號煮石山人。諸暨人。幼貧,牧牛為生。偷入學舍,聽諸生誦書,因此丟了牛。後來去寺中跟著僧人讀書。被會稽大儒韓性收為弟子。屢次應試,未中舉。便到北方遊玩。

天下大亂,帶妻兒隱居諸暨九里山。種豆一畝,粟兩畝,薤韭各百,芋一片,梅樹千株,還有桃杏各半。引水為池,養魚千頭。結茅廬三間,自號梅花屋主,善畫梅,嗜畫梅。他曾詩云:“我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。”人稱王冕梅花王。求畫者很多,用畫換米。明清時,有不少文人寫詩,讚頌王冕所畫之梅。

還有人曾看到過王冕的顛狂之態,大雪天,赤腳登上峰頂,四顧大呼道:“遍天地皆白玉合成,使人心膽澄徹,便欲仙去。”

王冕還有輔宰之志,通術數之學。曾效仿《周禮》著書一卷,說:“持此遇明主,伊尹、呂尚的事業不難致也。”

要說王冕的父親給他起的這個名字也算是有學問“君王之冕”。後來朱元璋攻婺州,物色得之。只給粗茶淡飯。王冕邊吃邊談,作詩一首:獵獵北風吹倒人,乾坤無處不生塵。胡兒凍死長城下,始信江南別有春。”朱元璋大喜,謂可與共大事。置幕府,授諮議參軍。可惜,沒多久就病故了。《明太祖實錄》和《明史》都記載了此事。

王冕除了畫梅,還有一創舉。根據清代凌廷堪《程尹溪印譜序》記載,從古以來制印的材料用玉、金、銀、銅。從王冕開始用石頭。了不起。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?永明25782019-03-18 01:05:13

儒林外史中的故事情節。為學畫的人樹立了榜樣!畫史中是個有名的沒骨畫的花鳥畫家!

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?of一畫2019-03-19 10:56:39

王冕,生活在元代,其人生充滿傳奇色彩。他出身貧寒,但卻品性堅韌,憑著頑強意志,自學詩畫,其刻苦程度,非常人所能堪忍,並終於有所成就。

王冕同情百姓疾苦,鄙視權貴壓迫,喜隱居生活,做人行事不拘一格,時而豪邁灑脫,時而隨性浪漫。他更是廣種梅竹,築茅造舟,彈琴賦詩,飲酒作畫,彷彿一人間逍遙仙。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?

王冕繪畫在中國美術史上,具有著標誌性的風格特色,他擅長畫花卉,尤其最愛畫梅,他的“墨梅”和“白梅”,筆簡意賅,富有詩意和禪意,美學價值極高。

他所獨創的“鐵線圈”、“破蕊法”、“除椒眼”等新畫法,打破了以往畫梅的固定程式,開創了一種嶄新的繪畫局面,對後世畫梅畫家有著積極的影響。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?

王冕運用嫻熟的繪畫技法,以及結合“詩書印”的紮實功底與修養,使得其提筆畫梅,即得詩意妙境,令求畫者仰慕不已。

他畫的梅花,造型優雅卻不失堅韌之品質,剛柔相濟的超然智慧,在他畫中得以精彩展現,這似乎也是他為人品格的自然彰顯。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?

王冕愛梅深入骨髓,種梅畫梅亦詠梅,並自封雅號“梅花屋主”,可見他對梅花之愛,絕非一般人所能比擬。

也正是由於他對梅花的情有獨鍾,才使得他在畫梅方面,有著異於常人的觀察和體會,以至達到“物我合一”的高妙境界,終成一代畫梅大家。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?塗之人9952019-03-17 23:36:37

寫梅聖手,瘦骨銅聲。

語文課本上那個學畫畫的“王冕”,最後的繪畫成就如何?使用者812094006902019-04-04 20:23:58

王冕墨梅作品,一直被收藏家看好。

2010年、2011年曾先後拍出5712萬,3136萬高價。