使用者20007418396818692020-03-29 16:31:02我的觀點是：
1、製作課件之前首先要仔細想好這堂課要講些什麼內容，怎樣來講這部分內容以學生最易理解、接受的方式表達出來。
只有對教材、學生有了準確的把握，而後以適當的方式來給學生傳授這部分內容，這個課件才能算作一個課件。否則，你就只能作出來一個湊熱鬧的東西。
2、用圖、用背景、用聲效等要“吝嗇”。對教學可有可無的東西一律讓它沒有。決不能為了“美觀”而不顧教學需要使用這些東西，以免它們喧賓奪主，影響學生觀察或將學生注意力吸引到與教學無關的內容上去。
3、背景能不用就不用，儘可能使用“白紙黑字”、“白紙黑圖”。要儘可能地增大螢幕元素的對比度！
4、最重要一點，用不用ppt是因“課”而異，因“人”而異，一哄而上是形式主義。在課程方面，如數學、外語，用板書比課件效果好，而有些課，寫幾個大標題就可以了，何必再費時、費力地製作課件呢？在教師方面，只要教學效果好，同一課程可以用不同的方法。