請談一下你對忠誠和責任的認識有哪些?謝謝解答?

請談一下你對忠誠和責任的認識有哪些?謝謝解答?民間煙火老馬說2019-03-20 16:59:53

忠誠和責任它因該是兩個層面上的問題!講個故事吧……

話說這一年初春的西北某縣的劉蘭剛十八歲出頭,人長的水靈,不說女大十八變越變越好看嗎。全村的適齡青年小夥都想者要攀這門親事,可這丫頭誰也瞧不上,老爸老媽這個急呀?:“丫頭,老爸我告訴你,你必須給我們個實話,你眼窩不能太高了呀!”老爸無奈地說。老媽邊做飯邊搭腔者說:“你爸說的沒錯,我們家條件也不是太好,你也沒工作,看著合適就先談者,不要誤了好人家”劉蘭嘎嘎的笑者答:“兩位就不要瞎操心了,我早以有了男朋友了!”“啊啊!誰呀?”老媽放下手裡的活,瞪著眼睛茫然的問。劉蘭笑者說:“以後告訴你們”說完一留煙出了大門。

劉蘭說的這個人是二十歲的李雲,早年喪父,只和母親相依為命,這孩子從小就會做飯幹家務,跟著母親下地幹活,窮人的孩子早當家嗎!雖說家裡窮但孃兒倆在村裡人的幫助下也還過的去,上初中時是班長。他成績好,又是班裡最負責任的班幹部,在班裡遇什麼活動和工作都勇挑重擔,不怕苦不怕累。

這一年夏季在學校組織到郊外拉練活動中發生了一件意外。

李雲和劉蘭是同班同學,他們在一條齊腰深的河邊玩,突然有人喊:“不得了了,有人掉河裡了……”李雲聞聲就跑了過去,劉蘭還沒看清李雲怎麼跑的就聽見“撲通”一聲,李雲跳河裡了,他們班一女同學不慎滑落水中,經過幾分鐘的努力,李雲把女同學撐上了岸。可是,不見了李雲的影子,大家急了,沿河邊一路追一路喊,終於他被一倒在水裡的大樹枝擋住了!自此,劉蘭認定他是她心目中的男神了。她知道李雲是個責任心很強又見義勇為的人。

高中快畢業了,他倆都準備衝刺高考了,這其間他倆也已互相吐露了心聲,劉蘭和李雲確立了關係!劉蘭問李雲:“哎!你如果考上了大學我如果沒考上你會不會不要我了”劉雲認真嚴肅地對劉蘭發誓:“即使發生任何事情,我對你的感情將永遠!永遠!”。

後來,李雲在縣城的政府考上了工作,並取了劉蘭。李雲忠誠的態度更得到了雙方父母的認可,由其是劉雲的母親逢人便說:“我有一個好兒子,一個好兒媳,我滿足了……”

請談一下你對忠誠和責任的認識有哪些?謝謝解答?

請談一下你對忠誠和責任的認識有哪些?謝謝解答?河堤鎖岸2019-03-20 19:10:19

謝謝邀答:

在正常情況之下,忠誠是一個人相對於上司、集團、公司以及組織的一種言行規範。它的核心作用就是一個人在工作、學習、生活中都要對服務主體和組織忠心耿耿,不得在言行上有違背之情況。這個忠,在儒家忠孝禮義仁的思想體系中居於首位,彰顯其做人為官的重要。

忠與誠結合成為一個詞語,愈加將忠進行了昇華,其意義既要忠心,還有誠信。兩者有機結合,成為做人為官之本。一個人如果缺乏忠誠,就事業而言一定不會做出成就;就學習而言一定不會達到功名;就家庭而言一定不會和睦幸福;就社會交際而言一定不會有真心朋友。

忠誠,在公有制社會活動中,最重要的是對領導集體的忠誠,而不是隻對某個領導的忠誠。沒有處理好這個關係,就容易出現愚忠、痴忠、呆忠,讓忠誠變味發臭。

責任則是一個人在社會生活環境下應盡起到的作用或應盡的義務。具體有:擔任職務有領導責任;從事工作有工作責任;承擔專案有專案責任;擔任管理有管理責任;作為家長有家長責任。只要人在社會生活中生活工作就一定會有責任,切忌:責任二字決不只是領導才有。任何人都會有責任。

責任執行情況的好壞,是職責履行情況優劣的反映。俗話:在其位、謀其政,就是職責的需要,崗位職責的必須。

責任有大有小,這是相對而言的,這是一個人在社會活動中其地位高低決定的,地位越高,責任越大。

對忠誠和責任的認識,需要人們在社會生活中不斷的加深理解和認識,不要不當一回事,對它們的認識充分,就能夠幫助其進步成長,對它們的認識不到位,就會影響一個人的健康成長,甚至自毀前程。

一個人,生活中社會活動中,不可能完全的封閉生活,更不可能不接觸社會,因此,對領導、對集體、對組織的忠誠十分重要,馬伕不得。對職責履行亦十分重要。

請談一下你對忠誠和責任的認識有哪些?謝謝解答?海中龍7l3k2019-03-20 23:57:35

忠誠是對信仰的堅定,責任是對工作的擔當。