明若水2018-05-20 19:45:56從人性上來講，武力威懾是有存在必要的！並不是人人都願意講道理，否則也不會出現那麼多的社會矛盾以及各種犯罪，放大到國家社會來說，講道理真那麼好使的話要武警和軍隊做什麼？前一段敘利亞的代表發言有理有據，美國政府該打還是打！由小見大～由大見小。人性都有醜惡的部分～儘管是孩子，也未必心理都是善良的通情達理的。這就需要教育有多樣性，針對不同的學生採取不同的方法，教育不僅僅要講知識道理，更要有懲罰和威懾的措施～沒有懲罰沒有威懾的教育就是失敗的教育。沒有懲罰，就不知道做錯事要承擔後果。沒有威懾，將使學生缺乏對教育以及教師的敬畏之心。自然不會把老師和學校放在眼裡～自然不會把老師教的知識放在眼裡！
而懲罰和威懾又必須保證合理性和規範性，受法律認可和約束。但卻一直沒有相關的政策出臺，讓老師學校陷入了無法可依，對維護教育的尊嚴神聖無能為力的窘境。打擊了老師的尊嚴，放縱了學生的惡行，影響了班級的教學秩序，最終受害的就是整個國家的教育。
我們不能指望所有家長都能在品德上培育好孩子，也不能指望所有老師都是行業精英能理智理性睿智的處理各種情況～但是我們國家有很多研究教育的專家教授，我想這些高學歷高文化的專家教授們在教育水平上一定強過普通老師和家長們的，建議國家應該各地方成立專門針對問題學生以及未成年罪犯的特殊教育部門～既讓這些性格人品上有嚴重缺陷的未成年人受到科學的高水平的再教育，使他們能夠有改過自新的途徑，又可以規避類似一些不規範的網癮學校對未成年人的殘害～使這些專家言行合一，驗證充實自身的教育理論，真是一舉多得！