一樣往無2021-10-06 15:40:00泉水叮咚，秋蟲唧唧。詩歌寫作時，如果能恰當地運用聲音描寫，既可以真實地反映客觀事物，又可以渲染某種氣氛，表達作者的思想感情。然而，有人認為聲音是虛無飄渺的東西，看不見，摸不著，抓不住，就是想寫聲音也無從下手啊。是啊，怎麼去寫它呢？會者不難，難者不會。筆者經過觀察和思考，總結出聲音描寫五大技法，且聽俺一一道來：
一、摹擬音響法，即運用擬聲詞來描繪聲音的寫法。例如：
1、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（白居易《琵琶行》）
2、鏗鏗鏘鏘寒重重，盤渦蹙派鳴蛟龍。（牛殳《方響歌》）
例1用疊字擬聲詞“嘈嘈”和“切切”來摹擬急促的大絃聲和輕細的小絃聲。例2用“鏗鏗鏘鏘”這個擬聲詞來表現方響深沉而凝重的聲音。
二、以聲寫聲法，即用彼事物的聲音來比附此事物聲音的寫法。例如：
3、唯羨風流田太守，小金鈴子耳邊鳴。（張祜《王家五絃》）
4、銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》）
例3 用耳邊鳴響小金鈴聲來比擬五絃琵琶聲的清脆悠揚。例4用銀瓶乍破聲和刀槍轟鳴聲來比附琵琶聲的陡然興起和激昂飛越。
三、以形寫聲法，即利用人類五官通感的生理機能，把難於捕捉的聲音轉化為易於感受的視覺形象來表現的寫法。例如：
5、忽然更作《漁陽摻》，黃雲蕭條白日暗。變調如聞《楊柳春》，上林繁花照眼新。（李欣《聽安萬善吹篳篥歌》）
6、第五絃聲最掩抑，隴水凍咽流不得。（白居易《五絃彈》）
例5用視覺形象“黃雲蕭條白日暗”來比喻篳篥聲低沉急促，用“上林繁花照眼新”的視覺形象來比喻篳篥聲的輕鬆明快。例6用視覺形象“隴水凍咽流不得”來比喻五絃琵琶聲掩抑凝滯。
四、側面烘托法，即不對聲音作直接的描寫，而是透過描寫其它事物對聲音的感受或反應來表現聲音的寫法。例如：
7、流傳漢地曲轉奇，涼州胡人為我吹。傍鄰聞者多嘆息，遠客思鄉皆淚垂。（李欣《聽安萬善吹篳篥歌》）
8、吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。（李賀《李憑箜篌引》）
例7透過聽者嘆息和思鄉流淚的反應來側面烘托篳篥聲的淒涼哀婉。例8用空曠山野上的白雲為之凝滯，彷彿在俯耳諦聽來側面烘托箜篌聲的神奇美妙。
五、綜合描寫法，即運用多種方法從各個不同的角度來表現聲音的寫法。例如：
9、崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。（李賀《李憑箜篌引》）
10、暱暱兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮雲柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚……推手遽止之，溼衣淚滂滂。（韓愈《聽穎師彈琴》）
例9即用綜合描寫法。第一句用以聲寫聲法，展示樂聲的清脆和嘹亮；第二句用以形寫聲法，展現樂聲圓潤和曲調歡快；第三、四句用側面烘托法，寫其場面熱烈和樂聲的美妙。例10也是用綜合描寫法。第一、二句用摹擬聲音法和以聲寫聲法來表現琴聲嫋嫋升起，輕柔細屑；第三至六句用以形寫聲法來表現琴聲驟然變得昂揚起來，接著又由剛轉柔，呈起伏迴盪之姿；最後二句用側面烘托法，寫出琴聲的優美動聽。