以課文太陽第一段的寫作方法介紹一個事物?

以課文太陽第一段的寫作方法介紹一個事物?菜花花菜2022-02-02 18:15:51

《太陽》是一篇說明文,文章在介紹太陽時,運用列數字、舉例子、作比較等說明方法,把抽象的、不好懂的知識變得具體、通俗、明瞭,作者描寫的太陽,給人留下了深刻的印象。作者向我們介紹了太陽的特點以及太陽與人類的關係,讓我們懂得了太陽的重要性,激發了我們探索大自然奧秘的興趣。

第一部分(第1—3自然段)運用列數字、舉例子、作比較等說明方法,介紹了太陽離我們很遠、很大、很熱的三個特點。

“其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。”【列數字】用具體的數字說明太陽離地球很遠。

“到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。”【列數字、舉例子】用人們熟悉的事物舉例說明,讓抽象的內容具體化,更容易讓人理解。“差不多”表示不是很確定,說明三千五百年是估計出來的資料,體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。

“這麼遠,箭哪能射得到呢?”【反問】說明太陽距離我們非常遠,箭射不到。

“我們看到太陽,覺得它並不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”【列數字、作比較】這句話列舉具體的數字把太陽和地球的大小作比較,說明太陽很大。“約”大約、大概的意思,體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。

“太陽會發光,會發熱,是個大火球。”【打比方】把太陽比作大火球,形象地說明了太陽的形狀,及其會發光、發熱的特點。

以課文太陽第一段的寫作方法介紹一個事物?愛十週到地老天荒2021-11-09 13:57:10

第一節告訴我們太陽離我們很遠„遠‟,是列數字的說明方法。而透過步行、坐飛機這些我們熟悉的事物來說明太陽離我們遠這一特點,這就是舉例子的說明方法。

第二節是太陽很“大‟,用了列數字的說明方法,用我們熟悉的事物進行比較,我們就更清楚了,

這就是作比較的說明方法。

第三節太陽很”熱‟。“是個大火球”是打比方的說明方法。