使用者37688546815162021-12-21 18:17:27一、首尾照應，結構完整
針對文章開篇所表明的中心論點，或在結尾重複一次，首尾相比，語句略有不同，在對同一內容反覆強調的過程中，突出文章主旨，形成結構上的迴環之美；或在原來的基礎之上與篇首遙相呼應的同時，表達出更深一層的含義，以此促進讀者在認識和情感上的飛躍，進而凸顯文章主題。
如優秀作文《心有猛虎，細嗅薔薇》一文：
篇首：“鴻鵠一心展翅騰飛，在腦海深處，猛虎的咆哮怒吼之下，風雨兼程，直擊山之巔、海之角；父子桌前相守，一時薔薇香溢，寧靜安然，生活於細碎之處盡現美麗清新。
我心有猛虎，卻細嗅薔薇，兩者兼二為一，何樂而不為？”
結尾：“我心有猛虎，卻細嗅薔薇。無論是搏擊長空的巨鳥，還是樂在平靜的父子，都一樣幸福美好，真實可貴。我願樂享此兩者，充實真正的生活。”
這樣的結尾，既聯絡了題目，又做到了首尾照應，不但使文章結構嚴謹完整，還凸顯了文章的主旨。
二、巧設疑問，引人深思
這種結尾方式，一般採用問句，或設問，自問自答；或反問，留有思考，其優勢是提醒讀者對文章論及的問題進行下一步思考。這樣做，既能有效地延展思想的長度，又能拓展思想的寬度。
如優秀作文《愛，為人之本》一文的結尾：
“愛是什麼？胡忠、謝曉君夫婦，黃昱舟同學，林俊德院士淋漓盡致地給予了闡述，他們默默奉獻，一心給予，不求回報，無怨無悔。這就是愛，這就是亙古永恆的愛！
愛是什麼？愛是為人之本！愛無垠，讓我們感動於生活中每一個愛的細節，從生活的點滴做起，讓社會開遍愛的鮮花，世間撒滿愛的芬芳吧！”
這樣以設問的方式作結，讓讀者在短暫的思考之後還能深入地思考愛的本質，緊扣標題，明確表達了主旨，從而給讀者留下了廣闊的思想空間。
白雲203212021-12-22 19:21:02議論文的特點是邊敘邊議。作者可先提出論點，然而再擺事實講道理，邊敘邊議來論證自己的觀點。為了加重讀者對自己所寫文章的理解性及重視性。議論文的結尾，一般都是用總結性的語言，對文章所述的觀點，作一番理論性的總結，從而達到收尾的效果！
多才辰星3y2021-12-22 17:20:461、“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”屈子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個性的稜角在世故的社會中又何以保全？於是，為了皓皓之白，為了獨醒於世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當他忘記了混濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想？
2、現在有些年輕人慨嘆自己生不逢時，沒能讓自己的才華在兵荒馬亂之時大顯身手。然而我卻要說：“我是時代幸運兒，因為我有幸生逢改革時”。
3、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈；骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈；骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗洞裡爬出”的凜然不懼。
4、“眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對飢寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為後世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活計程車大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身於海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。
匹廬卡品2021-12-21 18:00:47有1。高爾基曾說過：“天才出於勤奮。”卡萊爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”只要我們勤奮不懈，勇於探求，那就會使自己變得聰明起來，就能在事業上取得巨大的成就。願我們每一個人都能體會到“勤”的深刻含義，做一個勤奮者。
2。“慎獨”是一面盾牌，可助你抵禦各種各樣的誘惑，防範各色各類的“糖彈”；“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辮是非曲直；。“慎獨”是一劑良藥，可使你內心清朗，精神昂然。那麼。就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，踏實做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。
3。願我們的`社會在愛心和奉獻裡溫暖親密得就像一個“大家庭”，每個“我”都在這個大家庭裡自由自在地幸福成長、生活、歌唱……
4。自然資源的綠色管理任重而道遠，功在當代，利在千秋。為此貢獻自身綿薄之力是每個炎黃子孫的責任和義務，也是實現全面可持續發展、構建人與自然和諧相處的和諧社會的根本途徑。唯有堅持綠色發展，才能把和諧發展的理念向下落地，向上開花。
希望能幫助到大家。