生涯小鋪2017-12-02 20:41:51眾所周知，四六級試卷分為四大題型：聽力理解；閱讀理解；完型填空；寫作和翻譯。但是你們知道四六級的分值佔比和時間嗎？下面小編就擺兩張圖片來說明咯！粉嫩粉嫩的哦^_^
一、四六級總分值佔比&考試時間
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四六級總分為710分，分值比例為：作文15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106。5分，聽力248。5分，閱讀248。5分，翻譯106。5分。
從分值可得粗，作文和翻譯是很重要的，光一項就是106。5分！故二者皆不可丟！
四六級考試時長130分鐘，各項考試時間為：作文30分鐘，聽力30分鐘，閱讀40分鐘，翻譯40分鐘。
二、四六級分項題型描述&分值比例說明
A 作文：
寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的資訊及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文， 四級120-180詞，六級150-200詞。分值佔比15%。
B 聽力理解：
測試學生獲取口頭資訊能力，錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀，語速四級約每分鐘130詞，六級約每分鐘150詞。
聽力部分各項佔比為：對話15%，短文20%。分值佔比15%。
1） 對話部分（Listening Conversations）：
對話部分共15題，包括短對話和長對話，均採用多項選擇題的形式進行考核。每段對話均朗讀一遍，每個問題後留有13-15秒的答題時間。
短對話：短對話有8段，每段提一個問題；分值佔比8%。
長對話：有2段，每段提3-4個問題；分值佔比7%。
2） 短文部分：
包括短文理解及單詞和片語聽寫。
a。 短文理解：3篇短文，共10題。
採用單選的形式進行考核，四級每篇長度為220-250詞，六級為240-270詞，每篇短文朗讀一遍，提3-4個問題，每個問題後留有13-15秒的答題時間。分值佔比10%。
b。 單詞及片語聽寫：1篇短文，共10題。
要求考生在聽懂短文的基礎上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，短文播放三遍。四級的長度為220-250詞，六級為240-270詞。分值佔比10%。
C 閱讀理解
閱讀理解部分包括選詞填空，長篇閱讀，和仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。
該部分各項分值佔比為：選詞填空5%，長篇閱讀10%，仔細閱讀20%。
1） 選詞填空：
選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。篇章長度四級為200-250詞，六級為250-300詞。
2）長篇閱讀：
每句所含的資訊出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含資訊相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。
為較長篇幅的1篇文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鐘100詞；六級約每分鐘120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。
3） 仔細閱讀部分：
為2篇選擇題型的短文理解測試，要求考生根據對文章的理解，從每題四個選項中選擇最佳答案。
每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞；
D 翻譯
翻譯題型為段落漢譯英。測試把漢語所承載的資訊用英語表達出來的能力；翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。分值佔比15%。
三、四六級評分標準
相信這個絕對是很多童鞋的關注點呢，畢竟事關分數哦！
1）作文評分標準
本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各檔次的評分標準見下表：
2）翻譯評分標準
本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各檔次的評分標準見下表：
唯能助手菌2017-12-02 21:30:06如何計算出來的？
是呀，這就要說到四六級標準計分法了，即便是知道了自己的原始分，也不能推算出自己的標準分。嗯，你沒看錯，你根本不能得出自己的標準分！至於為什麼不能，且看下面分解！
什麼是標準分？
英語四六級考試記分方式不是百分制，而是標準分制，滿分710分。什麼是標準分？透過度娘，小編找到這樣一句解釋：標準分是一種由原始分推匯出來的相對地位量數，它是用來說明原始分在所屬的那批分數中的相對位置的。這個解釋太專業，通俗點講，標準分就是能否直接反應你在所有考生中處於怎樣的排位，可以理解為“位置分”，更容易得出比較結果。打個比方，標準分滿分為100分，你原始分考了55分，而標準分為65分，就說明你比65%的考生考得都好。如果你當年高考遇到過標準分，相信對它的特點並不陌生。標準分的一大特點就是：專治偏科，鼓勵特長。假設你數理化都考得中規中距，但語文英語考得很差，低於平均水平，那整體分數就會被拉低；相反，假設你數理化同樣都考得中規中距，如果語文英語考得非常好，可以位居前列，整體分數就會被拉高。說實話，標準分的目的是好的，但是爭議也很大，在這裡我們就不討論這個話題了。四六級怎麼算標準分？
四六級的標準分滿分為710分，官方給出的計算公式為：
解釋一下：
1。 X：代表的是原始分
2。 Mean：代表的是樣本均值
3。 SD：代表的是樣本標準差
4。 TotSco：就是最後的標準分這裡面，最關鍵的就是Mean和SD，透過字面就能看出，這兩個值是抽取樣本所得。
官方給出的解釋中提到了樣本範圍：四級選自全國16所高校的約三萬名非英語專業的考生；六級選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業的考生。也就是說，Mean和SD是從這些學生的考試成績所得而來，並作為全國四六級考試的參考比對成績。所以文章開頭部分說，為什麼學生自己無法算出標準分，就是因為Mean和SD，這兩個值要等到樣本學生的成績出來後才能確定，當然了，即使是最終出分，官方也不會給出這兩個值的具體數值，更不會公佈怎麼算出來的。
在“全國大學英語四、六級考試”官方網站上，有“大學英語四、六級考試分數解釋”（網址 http：//www。cet。edu。cn/cet2011。htm ），其中提供了四級和六級的“百分位對照表”，不過由於表格是改革之前的參考，另一方面沒有原始分對照，所以參考價值不大，有興趣的同學可以去看看。
小編搜尋後，找到一個35分和15分轉化表，可以實現“原始分對應標準分”。雖然也是改革之前的資料，但強過沒有任何參照。聽力、閱讀兩個考試模組各佔35%分值，可分別用這兩個的原始分，在“35分轉化表”中對應找到標準分；同樣，寫作和翻譯各佔15%的分值，就相應到“15分轉化表”中找對應標準分。然後，四個考試模組的標準分想加，就是最終的分數。
瞭解評分標準有啥好處？回答是：好處大大的！
因為在理解了分數是怎麼算出來的以後，我們答題的時候，心裡就有個預判，合理分配時間，將分數最大化！
假設把滿分看成100分，看看各部分分值情況。
聽力部分為35分：前15題每題1分，後10道題每題2分。閱讀部分為35分：選詞填空每題0。5分，總計5分；資訊匹配題每題1分，總計10分；仔細閱讀每題2分，總計20分。寫譯部分為30分：寫作15分+翻譯15分。當你所剩時間不多是，該怎麼辦呢？根據分數佔比，置頂優先的絕對是仔細閱讀題，而選詞填空可以放到最後。但是最佳的攻略應該是：做你最拿手的那塊！
下面仔細看看四個考試模組的用力方向：
聽力部分
改革後四級權重最大的是短文，六級權重最大的是講座：聽力前兩部分一共15道，不敵最後的一部分10道題的分數多！so最後一部分（四級短文 六級講座）的最差結果應該是：錯題不要超過5道。除非你前面做的極好，極好的意思是前15道控制在3道錯題。也就是說，第三部分一旦超過5道錯題，分數基本就得靠閱讀補上了。
閱讀部分
在選詞填空忽略不計的情況下（此題型不易得分且分值低），長篇閱讀錯題控制在4個以內，兩篇深度閱讀一共10道題，也必須控制在4個以內，這樣閱讀是能拿到近60%的分數的。反之，錯題過多，則分數要靠聽力補上，但是這種可能性比較低，四六級學生聽力差於閱讀是常見，聽力好於閱讀比較少，所以基本閱讀能定下最終的局面。
寫作部分
CET作文題採用總體評分（Global Scoring）方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分（Award Scores），而不是按語言點的錯誤數目扣分。但是不要以為這樣就可以容易拿高分了，還需要注意以下情況：1。跑題就不要想著能拿高分了，一半就不錯了。2。嚴重套模版基本沒有自己的詞，能拿30%分數已經不錯。3。字數不到100也會影響最終得分如果字數夠，內容不跑題可以把寫作算作是保分項，但是不要指望寫作寫好能拯救總體分數。
翻譯部分
不寫／只寫個別詞沒有句子且與原文不相關，基本就是0分。勉強表達原文，用詞欠準確且語言錯誤較多，最多拿一半分。