正能量大海手機攝影2021-04-30 18:06:18混合教育亦稱“集中教育”、“融合教育”或“一體化教育”。一種特殊教育體系。主要有兩種形式：（1）特殊兒童全部時間與正常兒童在一起學習、生活，由輔導教師或巡迴教師給予特別幫助。
（2）特殊兒童部分時間與正常兒童在一起學習、生活，部分時間則在特殊班接受教育和訓練。目的是使特殊兒童儘可能在最少受限制環境中接受最適宜的教育，為今後進入社會掃清障礙。參見“迴歸主流”、“隔離式教育”。
混合式學習（Blend-learning）是在“適當的”時間，透過應用“適當的”學習技術與“適當的”學習風格相契合，對“適當的”學習者傳遞“適當的”能力，從而取得最最佳化的學習效果的學習方式。（以上解釋由Singh & Reed 提出。）
“所謂混合式學習就是要把傳統學習方式的優勢和網路化學習的優勢結合起來，也就是說，既要發揮教師引導、啟發、監控教學過程的主導作用，又要充分體現學生作為學習過程主體的主動性、積極性與創造性。”（以上定義來自正式倡導“混合式學習”這一概念的何克抗教授）
90後的農村小夥2021-04-30 18:02:38混合教育亦稱“集中教育”、“融合教育”或“一體化教育”。一種特殊教育體系。